父母常犯的错误是好高骛远,一边觉得自己的孩子是最好的,一边又因为孩子不能达到自己设定的标准而感到失望。他们总希望孩子表现优秀,有最好的前途,因而比较难容忍孩子在某些方面、特别是学习上不及同龄的人,认为这是孩子的失败,也是自己的失败。
  老师常犯的错误,则是拿优秀的学生和其他学生作比较:大家都在同一个班学习,别人能学好,为什么你学不好?那肯定是你不肯用功。忽视孩子个体的差异性,或者换一个角度来说,根据孩子的个体差异因材施教,虽然是多年流传的教育理念,但是真正能做到的老师并不多,因为这样做需要耗费太多精力,很多老师难以承受。
  其实,对待学习较为落后的孩子,以上的错误做法恰恰是老师和父母必须避免的;因为这类错误对孩子自信心的打击最大,而对于提高孩子的成绩又毫无益处。
  只有在思想上摒弃影响孩子进步的观念,才有可能找到解决问题的有效方法。
  那么,什么方法才能有效促进孩子进步呢?
  这里也需要比较,但最有效的比较不是拿孩子的短处和别人的长处比,而是让孩子自己和自己比。这样既不会损伤孩子的自尊心,又能让孩子明显感受自己身上有哪些进步。受到成功的激励,孩子的自信心会得到显著的提升。 |