鹤庆构筑大数据管理平台 打通扶贫信息通道

摘要  在海量信息的收集整理分析管控中，需要大数据平台强力支撑。
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精准扶贫大数据平台模块设置科学实验
) _. |# K2 n8 A, O$ M( n: r当城里的学生查生字，读英语单词都依赖于上网查答案，玩电脑游戏玩到手抽筋……可曾想到云南一些山区的学生，全班只有一台学习用的电脑，这是他们了解外面世界的唯一窗口，电脑游戏，听都没听说过……
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7 j! R1 c0 n  `  e7 s5 S0 v0 A: ~差距是丈量贫富的一把尺，贫穷是绕不过去的一道坎。
云南有73个贫困县，有着574万贫困人口，成为全国扶贫攻坚的主战场之一。省委省政府提出了“精准扶贫”的概念，在海量信息的收集整理分析管控中，需要大数据平台强力支撑。依托光网，中国电信云南公司与云南省扶贫开发领导小组办公室（以下简称：扶贫办）联合建设了精准扶贫大数据管理平台，该平台赋予了助力精准脱贫的光荣使命。
; g$ A5 T6 G9 _$ Z10月17日,我国第3个扶贫日。这天，记者来到大理州鹤庆县一探究竟：精准扶贫大数据管理平台上线后给基层扶贫工作开展带来哪些变化？给政府、市场、社会带来哪些好处？
" v7 m8 p. M4 q& k4 g& E' f功能模块设置立大功 扶贫工作再跃新台阶
/ W1 [; A4 k+ r) }, \鹤庆县是国家级贫困县，位于大理白族自治州北端，毗连丽江市。县扶贫办副主任杨钰碧介绍，今年6月5日上线启用中国电信建设的精准扶贫大数据管理平台，经过几个月的使用，现在已经成为精准扶贫的工作平台、信息平台、指挥平台、监督平台。她认为模块很好用，打开大数据信息，所有贫困户信息一目了然，贫困户户主姓名、家庭成员、身份证号码、年龄、耕地面积、每年给予的补贴金额、生产生活条件、帮扶人等信息一应俱全，关键是有照片更直观。
0 v2 s/ x3 O8 P' ?8 H管理精细化背后是需要大数据平台做支撑的，扶贫对象，建档立卡的贫困户信息对扶贫工作的指导给予了强有力的支持，杨钰碧点评道，精准扶贫大数据管理平台上线后为扶贫工作的推进立了大功，四大功能凸显，一是分类归档的功能。一家有多少个孩子上学？劳动力人力情况？清楚到每个人；二是信息精准，随时掌握动态信息，可公开查阅，确保不漏一个人；三是共享信息，直接对到人，更加精细，而原来只对到户；四是对象识别更精准，建档立卡回头看，标准更严更明细，更加公平公正更直观。原来都是纸质的档案，要查找档案至少需要几分钟，甚至几个小时，现在打开页面是以秒计算时间，她形象地比喻，精准扶贫大数据平台就像一列火车，脱贫就是出列，期间可看到每个人上车下车的信息。
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鹤庆县辛屯镇逢密村委会副主任李媛正在查精准扶贫大数据信息
) |( ^+ K2 y* i; z  X再穷不能穷孩子 信息化扶贫先行
采访期间，记者一行人，翻山越岭，上坡、下坡穿越盘山公路，驱车2小时，来到距离县城56公里的鹤庆县辛屯镇大福地村村委会。听当地村民介绍，在过去交通不便的时候，也就是牛车、马车、走路出行的年代，村民到县城赶集，早上4、5点钟出发，下午太阳下山前往回赶，深夜才能回到家，一天的时间全在路上耽搁了。这样的边远山区，信息化扶贫脱贫是当务之急。
大福地村村委会主任张发权介绍，大福地村是白族、彝族、汉族聚居地，也是新屯镇唯一的山区村委会，建档立卡的贫困户有50户，187人，占全村人口的1/4，扶贫攻坚任重艰巨，也是新屯镇优先扶持的对象。说到这里，他打开精准扶贫大数据手机APP给记者阅览，全村建档立卡贫苦户的信息一应俱全，贫苦户的信息如有变动随时可以重新录入上传，做到及时更新。生为80后张发权强力地意识到，信息化对生产生活的重要性，他介绍说，中国电信100M光纤宽带进村最先照顾的就是大福地村初小学校，再穷再苦不能穷了孩子！
9 A: }, B! [0 x, i( t( @* ^& A8 z- d& g大福地村初小学校校长蔡桂全告诉记者，学校办理的是中国电信2028元/年/100M（169元/月）宽带，网络信号流畅，既保证了教学电脑使用，又满足了老师备课、培训、查资料，还可在课余时间为住校生播放儿童片，看4KiTV高清电视。学校有2台交互式电脑一体机，每天2个小时的网络教学，说到这里蔡桂全盛赞网络教学的好处，他认为网络教学开拓了学生的视野，又让同学们更加快捷地接受新礼仪、新思想等新生事物。原来给县教育局的教案资料都要带着纸质的资料送到60公里外的新屯镇，再后来有了宽带，但受网速的影响无法下载PPT、视频等教案资料，一用就卡机，电脑病毒多，也容易瘫痪，最大的问题无法与镇、县级主管部门联网。现在100M宽带，传资料都是电子邮件了，网速快，秒传。
+ ~+ R9 k( s% `( F1 C* c8 K; S英语老师罗金桥介绍，原来都是老师在课堂上朗读，但是老师的读音也不够标准，往往夹杂有地方口音。现在开设英语网络课，学生能听到标准的英语口语，这是最大的进步。小学六年级的蒋煌菲同学也告诉记者，自从上了网络课堂以上，最切身感受是语文、数学、英语的知识面更广了。