最近,我在看一本书——《学习心理辅导》,在“社会变革和教育的关系”中提到这么一段话:经过漫长的的几个世纪,传统的观念和行为模式受到了严峻的挑战,显得摇摇欲坠。试图用曾经影响他自己成长的模式去教育自己子女的父亲,会有犯严重错误的危险。
看到这句话,我不禁想起父母常说的一句话“现在的孩子命太好了,我们那时候,还有这么好的待遇?以前家里穷,没钱上学,小的时候,天不亮就要去上山砍柴,干农活、、、、、、”各种类事的话说一大通,各种今昔对比。
老人家总是抱怨一代不如一代,觉得现在的孩子怕苦,怕累的,其实,大家怎么不想想,时代变了,环境变了,这些东西有对比的可能吗?
八九十年代,做生意的人,用的是现金交易,而在这二十一世纪的今天,只要是稍微跟得上时代的人,都不会把大量的现金带在身上,要么用信用卡,要么用手机支付,各种支付方式相当便捷,相对来说,也很安全。
现如今,人类的亚健康状态越来越严重,大家的养生意识也越来越强。为了自己的健康,有些人会少吃油腻的菜,有些人会坚持饭后百步走,有些人甚至可以放弃一个高薪的工作而选择一个不那么耗神的工作。
这些,人们的选择,都是跟着环境来改变的。那么,教育孩子呢?站在我的角度,父母常常重复着的今昔对比,听多了,我只会觉得反感,尤其是当初处于青春期的时候,更是一言不合就摔门走人。现在长大了,我便会耐心和父母解释,现在和以前,根本是不能拿来比较的。
是的,教育也要与时俱进。
去年暑假,我的表姐让我给她的女儿欣怡补课,欣怡上初二,在学校排名三四百,不算好。成绩差还是小事,她们母女俩的关系还挺不好的,经常吵架。妈妈不允许孩子用手机,怕耽误学习,而欣怡从小学就开始接触这些电子产品,现在突然让她不要用,这让她很难受。欣怡总觉得妈妈不理解她。青春期的孩子嘛,心智还不成熟,且不说她不能领会父母的良苦用心,即使是知道了,她也会控制不住地要用手机,不管怎样同学们都在用手机,这样,方便交流。表姐是对孩子的成绩挺失望的,也没有好法子。
我常会和欣怡聊天,鼓励她好好学习。不曾想,这次暑假回去,欣怡说自己现在的排名是全年级两百多,这可是个很大的进步啊。她说,她数学比较薄弱,于是便在手机上下载了学习数学的app,里面有很详细的知识点,可以重复听老师讲解,还可以做试卷,和同学pk。这样学习数学,让她觉得更轻松,更有趣。于是,成绩提高了。这就是快乐学习吧!
孩子的学习能力非常强,她们很容易就能接受新兴事物,所以,如果家长想要更好的和孩子交流,就应该站在他们的角度,和孩子在同等的位置上,这样,才更能理解孩子内心的想法,知道他为什么会有这样的想法。类似于家长常说的“将心比心”。
所以,学习也是要与时俱进的,家长的观念也应与时俱进,不应排斥孩子使用电子产品,而是要引导孩子如何利用好这些东西来提升自己。啥都有两面性,就看我们如何理解,如何利用了!(幼儿教育) |