说起儿歌,不管是作为幼儿老师,还是作为幼儿家长,都对这个不陌生。在幼儿园里,不管是哪方面,都会一大堆的儿歌可以使用。例如上学有上学的儿歌,吃饭有吃饭的儿歌,洗手洗脸刷牙也有相应的儿歌,当然,还有一些纯粹是文学性质的儿歌。
有时候,我就有这个疑问了,为什么这么简单的事情,要编出一个儿歌来之后,再交给小朋友呢?难道不能直接交给小朋友吗?
现在,我也成为了一名幼儿老师,面对一群活泼调皮,天真可爱的小朋友们,我终于明白儿歌在我们教学中的重要性。
大道理我是说不上来,但是,儿歌的朗朗上口,和小朋友对儿歌的接受程度,比直接教学的接受程度要高这方面来说,儿歌在教学中起了很大的作用。
从孩子的行为习惯的培养来看,儿歌的重要性也非常之高。例如,如果就用道理告诉小朋友要刷牙,可能大多小朋友并不当回事。但是,如果交给小朋友一首简单上口好听的刷牙歌,那么,也不知道他们是因为儿歌的趣味性,还是因为什么,但是,总之,能够刷牙的小朋友人数是增多了的。
所以,多创作一些好习惯儿歌,多教小朋友一些儿歌,慢慢的,你会看到他们会像你希望的方向变化。(幼儿教育) |