教育笔记：关注幼儿的发现

　　这天，浩浩一来到幼儿园，就吸引了几位小朋友的注意力，咦！浩浩脸上是什么？他脸怎么了？于是晨间我与孩子们的谈话就这样开始了。
　　
　　我没有告诉小朋友他脸上怎么了，而是让他们猜猜，孩子们七嘴八舌的猜测着，有的说是撞的，有的说是在长东西，也有的个别孩子知道这是被蚊子咬的。就在我们说话间飞来了一只苍蝇，有孩子大叫看蚊子，他这一说引起了一些孩子的抗议，说那不是蚊子，是苍蝇。我问孩子们你们知道苍蝇和蚊子有什么不同吗？孩子们只会说他们都是大坏蛋，蚊子喜欢咬我们。我又问那怎么才能消灭它们呢？有说用蚊香、用枪打、用石头扔、用金箍棒、用苍蝇拍等等。对于孩子们的回答很让我惊讶，平时不爱主动说话的孩子，对此次谈话更为积极，瞪大着双眼等着我说肯定的话。这次的谈话感到很轻松愉快，孩子们很自然地参与到谈话中，眼里满满的求知欲。
　　
　　记得曾经有位教育家这样说过：“接过孩子抛过的球并抛还给孩子。”这是告诉我们教师要随时注意观察幼儿，及时捕捉幼儿有价值的问题，教师要善于抓住孩子的兴奋点，再把问题“抛给”孩子，让他们“接过球”重新思考、探索。使其都有发展，并对观察越来越感兴趣，让交流变得精彩。（幼儿教育）