幼儿园教师教育随笔_小班教育笔记：我不哭了

　　刚开学那会，报上来了一位新的幼儿，叫袁高。刚开始来的时候哭的特别的厉害，我们也就以为说也许是换环境了，所以他哭了，我们就去哄她，但是，我们想错了，根本不管用，适得其反，我发现他一个特点，从一进教室就哭，玩玩具的时候他就会停止哭泣，但是只要一不玩的时候他又开始哭了，当时，班上老师，说也许把他送到中班和他哥哥，几个星期，也许就不会哭了，结果，送上去，刚开始不哭。过了几分钟就哇哇的哭了起来，老师无奈的又把他接小班去了。有时候，他奶奶送来的时候，也无奈的直接动手打了袁高，我们老师，对他奶奶说孩子，不能打，要好好和他说，他奶奶生气的说：“他哥哥，不哭，他都快哭了一个月了。”我们老师回答他说，有的孩子需要适应的时间比较长。
　　
　　一个星期，两个星期，三个星期。3月份快过去了，有一天，早上接园的时候，袁高还是哭着进来，但是，这次没有以往的的那么伤心了，我蹲下，悄悄的是袁高说，袁高，不能哭了，都来幼儿园这么久了，这时他平静了点，便把眼泪擦了，当天，在班上，表扬了他，给了他小红花，作为奖励，看着，可高兴了。
　　
　　慢慢的，袁高变化很大，他不在哭了，早上开幼儿园时还会说“老师早上好”下午跟老师说再见，无形中他有了很大的进步，袁高刚开学时虽然爱哭，但是，到了后面他不哭了，这就是他最大的进步。（幼儿教育）