幼儿园教育随笔：尊重幼儿的想法

洛万乡中心幼儿园 孔德琴
　　
　　在今天的教育活动课上我组织幼儿在区角活动玩时，吴毅豪小朋友一直守着一盒雪花玩具，却一直没有插出什么来。而却把两个小型积木玩具放在头上，表露出一幅笑眯眯、美滋滋的陶醉表情，我没有阻止他这样的不好的行为，而是也拿了两个跟他头上大小的积木放在自己头上。啊！我也变成机器人了，吴毅豪见我与他有了同样的表情。马上热情的介绍说：这个还可以做机器人的手，这个做机器人的肚子……。把积木比喻的多好，多么有趣的发现！
　　
　　其实老师模仿幼儿使用玩具材料，这是了解幼儿的重要方式。当我们用幼儿的方式来操作材料时，才会真正体验到幼儿的真实感受，才会真正理解幼儿的快乐。（幼儿教育）