我爱这所有的无用之物_智慧故事

从钢琴老师家出来，春夜正好，像件薄薄的黑绢衫子，亲密贴身。有路灯把夜色稍微推开一段，像是撸上去的袖管。
        　　我一路问小年课上讲了些什么，我听完一堆“八分音符”叮嘱她，“要好好学钢琴呀。”她点头：“嗯，我长大了要当钢琴老师。”她紧接着又说，“我也要好好学英语。要不然我去美国，大家听不懂我讲话怎么办？”很抱歉，她五岁，已经很自然地有了美国梦。整个社会的价值观，就这么直接地以儿童体现。
        　　我又加一句：“围棋也要好好学。”她扭头问我：“为什么？”这应对出乎我意料，我一愣：“当然了，学就要学好嘛。”她居然认真起来：“我又不想当围棋老师，为什么要学好围棋？”
        　　上一次被问类似的问题，是在一个茶餐厅，隔邻有很多洋人，外文单词单句混在中文的洪流里，与我同桌的是个十五岁的女孩子，托福刚考了113。我问：“听得懂？”她眉睫一拍，笑容里全是自负。我一时多事，说了句：“其实你英文已经很好了，有时间可以背背古诗词什么的。”女孩诧异地看我，满脸都是那种“这人老糊涂了”的不解：“为什么呀？英语、数理化都是工具，将来用得着，古文……”她撇撇嘴，“有什么用”四个字不曾出口，已用身体语言体现。
        　　如果她是成年人，我可以理解这是种粗俗的挑衅，但女孩一脸的认真，我于是想了又想，说：“说一个你可能知道的诗人吧，纳兰容若，他有一句诗：‘等闲变却故人心，却道故人心易变。’你现在初三，马上面临分离，那么要好的以为是一辈子的好朋友，都会渐渐淡掉，总有一天，你惊骇地发现她们都变了，而她们也在说，是你变了。你心里会五味杂陈，仿佛一刹那被朋友和时间同时抛弃。你有那么多感受，却不知从何说起，向谁？怎么说？这时，你想起这句‘却道故人心易变’……文学的意义就在这里，说出你的心声，抚慰你的哀伤。”
        　　如果技能与谋生无关，如果知识不用来生存，那么，它有什么用？我尽量用小年能听懂的语言说：“围棋可以锻炼头脑，让你有逻辑能力和推理能力，这是所有学问和智慧的基础。”——这是一个先天不足的答案，因为她可以追问：学问和智慧，有什么用？
        　　连上了年纪的人都会这样抱怨：光电效应有什么用？立定跳远好干吗？有时是焦灼的父母在质疑教育制度，而我只觉啼笑皆非。
        　　天文有什么用？它让我们知道，我们的一生像微尘一样轻；刺绣或者音乐有什么用？它带给我们的美感与惊喜，是擦过皮肤的战栗；你了解雪兔一冬一冬的变色，即使你不想当猎人，你是否会感到既轻微又巨大的悲哀。
        　　原来随机应变不过是与生俱来的智慧。所有无用的东西，都是有用的。
        　　就像这一个美好的春夜，也许它真正的、唯一的用途，就是让万籁俱寂，它是宁静的布幕板，让小年有机会问出她的“大哉问”：有什么用。她会用一生，慢慢地找到属于自己的答案。
        　　而在我自己的人生谱系里：知识最高，智慧最宝贵。美，就是美。正如爱情就是爱情。我爱这所有的无用之物。