每一个孩子都有与众不同的个性，他们往往和父母有着很大的差异。孩子将来不超过我们，就是我们的失败，如果要求孩子单纯地听大人话，他们将来恐怕只能达到我们的知识和修养水平，这不是我们想要的结果，要让他们超越我们，就应该为他们创造宽松的成长空间。我们所希望的都源自让孩子成长为一个健康、快乐、品行高尚、生存能力强、对自己负责，对社会有用，有担当的人。抛开这些个朴素的目标，一切都是枉然、无稽之谈。
一、以一颗敬畏的心做一个和孩子平等的人。
我们有义务教给孩子一些生活常识，尽可能给孩子创造好一点儿的生活条件，让他们读万卷书、行万里路，阅不同的人。除此之外，我们要做孩子的一个知己和朋友。我们和孩子之间的地位是平等的。我们应该带着一颗敬畏的心，来对待他们。他们哪个地方做得明显不对，我们可以指导一下，告诉他们正确的做法，以平等的方式跟孩子说话。如果总是批评和指责，只能被训练成木偶了。现在生活条件好了，我们期待自己的下一代能过得好，实现人生价值最大化，而这恰恰加重了孩子生活和心理负担。他们属于自己的空间和时间越来越少。我们对孩子的关爱和照顾，唯恐不到位，父爱和母爱像燃烧的烈火，都快把孩子烤化、烧焦了，孩子受得了吗?
二、引导独立思考、适应社会的能力。
在我们的视线可控范围内，有意识的让她去独立思考，做些事情，从中让她学着与人交往，锻炼她的思维能力和解决现实问题的本领。有时候我们大人是需要适当的示弱，增加孩子的成就感和自立感。例如：平常让她自己制定自己的短期计划。假期的时候我们给她圈定了范围，建议她自己制定假期学习生活计划，设计出具体的表格，自己每天标明完成情况，不合理的地方再修订，再完善，自己做自己的小主人，这样的方法激发了她的学习热情，主动自学各样的事情。孩子每天都很忙碌，有的时候都顾不上看喜欢的动画片，但情绪饱满，总是乐呵呵的。用这种方法，我想家长们不会说孩子太累了，太辛苦了吧。
每当我们一起外出购物时经常有意识地让她去找服务员咨询，自己挑选商品，去比较产品的好坏，结账，包装。记得有次姥姥做午饭，让她到楼下去买些豆角，不一会空手回来了，告诉姥姥说没有卖豆角的。我就告诉她，买菜的目的是因为家里中午要做饭吃，你要明白做事情的目的是什么，就不会空着手回来了。再以后类似的事情都处理的很好。现在我们一起外出乘车时，女儿会自己拿着票找候车室，去检票，领着我们找车厢，找座位。
三、才艺学习、文化课学习、生活之间的关联。
家长们的理想境界都希望孩子学习好，才艺好，生活好，各方面都好。我的女儿现在八岁，很正规的学习了钢琴弹奏四年多，获得了国际、国家、省、市等大大小小的十几个奖励。回想来，如果大人给孩子制定学习才艺的目标只是学着玩玩，看着人家别的孩子学了咱也学吧，那就趁早别学，一是浪费时间，二是给孩子养成不严谨不深入的坏习惯，更甚的是有的因为家长的威逼利诱对孩子的心灵和生活带来阴影。才艺的学习说白了是为了给孩子的生活锦上添花，不是为了制造痛苦。是为了丰富她的人生，是为了更美好感受艺术，感受生活，提高生活的品味。
在选择才艺学习的时候，大人要根据孩子自身的情况选择一种孩子感兴趣的，起初只要孩子有些热爱，不反感。家长在经济承受范围内就要找最负责、技术好、品质好的好老师，受最正规科学化系统化教育。孩子学起来才有兴趣，才能学的深入，才能不断的激发她的热情和斗志，才能通过才艺的学习增强她的快乐感，成就感和幸福感。家长要不打折扣的配合老师朝着目标前进，引导督促孩子课后完成功课。学习才艺并非真的要走专业，而是在培养孩子兴趣的同时，通过脑、身、心等多方面的训练，来塑造他们的气质，养成学习、生活等各方面的好习惯，让孩子成为10年、20年以后一群人中，最有气质、最有内涵、最懂得享受美的人。女儿通过才艺的学习锻炼了她的耐力，耐心，学会了复线条的学习方法。无论文化课学习也好，才艺学习也好，他们之间有很多相通的地方。钢琴弹奏时要求手弹着第一个音节，脑子和眼睛必须提前准备走到下一个小节当中，也就是思维先行，同时搭配身体的线条、用力部位，脚底下的踏板，这一切和谐的组合在一起才能保证乐曲弹奏的完整，才能把乐曲与内心对音乐的感悟融入到起来。
任何事物的发展都有一些相关联的规律。通过钢琴演奏的学习，后之养成了做任何事情思维先行，走在前面，提前准备，先有心，再用头脑指挥手去劳作。这是从女儿学习钢琴中得到的启发，这一观念用在阅读、语文、数学、英语等各种课程的学习上也很好用。
四、思想上树立大的理想，行动上分阶段制定目标。
苹果公司CEO乔布斯说过这么一段话，“你不可能预见性的将未来生命中的点点滴滴串联起来;只有在你回顾往昔的时候，才会发现这点点滴滴之间的联系。所以你要坚信，你现在经历的点滴必将或多或少的和你的未来产生关联。”
作为家长就是依据孩子的实际情况把握大方向，根据大目标再一点一点的分割为小的目标，一个阶段一个阶段的去配合孩子去进行。我们生活的每一天都是特别的日子，孩子的每一个小小的成功和失败都重要。每天进步一点点要及时肯定，退步一点点也要及时总结。
女儿的钢琴老师长得很美，穿的那是更美，一开始跟黄因老师学钢琴，她就念叨着等长大了也要每天穿黄老师那样各式各样的漂亮礼服裙。‘穿漂亮礼服裙’这就是她短期的目标，黄老师就给她说，你好好学习，到你把我的所有本事学到手变成你自己的了，你就也能穿上这么美丽的礼服裙子。这样的想法听起来很狭隘，但是很能解决她目前这个阶段的思想问题，也从很大程度上让她激动，爆发她的学习热情，拽着她认真的学，不停的往前走。过段时间她又会有别的想法，那我们再制定新的目标。
五、适当给孩子灌输长大进入市场的能力，渗透式对她进行谋生观念的教育。
孩子总有一天是要走向社会，是要去谋生，是要独自面对社会上所有的一切，要去经受社会的考验。如果我们从小只是单纯的让他们为了学习为了成绩而学习，且不说学习的积极性不足，等他们完成金字塔内他们的学业，走向社会时，优秀的高分低能，现实的残酷和以往所受教育，两种思想观念的冲击会让他们很迷茫，不知道该怎么生存下去，一些排山倒海似的困惑和苦恼就会蜂拥而至。我们家长们能做的是应该让他们从小明白，他们现在的学习、认知、成长都要和学以致用结合起来，要从小处说是要为自己负责，养活自己，从大处说要报效民族，为社会为国家为人民负责。
记得不久前女儿有次问我，“妈妈，为什么阿姨家住二层楼的大房子?而我们家的房子那么小?我也想住那么大的房子。”那我就告诉她：“阿姨住的房子是阿姨自己奋斗自己买的，不是她妈妈给她买的。阿姨家没有宝宝，阿姨的钱用来置办了房子。我的钱大部分都给你学琴、上学用了，我没有更多的钱买大房子给你住，且以后还想让你走出国门受更好的教育。你要是想住大房子，你就要以后比妈妈强，除了养活你的孩子之外自己去买。”
如今的年代，孩子面对形形色色的诱惑颇多，如果把各种诱惑和享受在他们的思想里种下空手得不来，要通过自己的创造去实现的意识，想来就少了一些攀比和虚荣心。我不反对孩子去想象着过享受，奢侈，安逸的生活，但是想得到这一切，就要比一般人付出更多的努力和辛苦，就要去学习各种知识，去用心的生活每一天。
以上几点是我的粗浅的体会。女儿有她很大的弊端，平时对待新生事物热情高，后期耐力不够，直接导致了她做事情马虎不精细。学习方面经常粗心大意，看不清楚题意就盲目下手，数学作业跳着题做，丢三拉四现象经常发生，做完作业不检查。弹奏曲子时也是经常在乐句结束时草率，起伏强弱不精细，收放不到位。脾气时而暴躁无常，这一些都是需要持续改进完善的方面。
孩子长我也长，孩子长大了，我也就长大了。真切的希望我们家长的生活轨迹能够和孩子发展轨迹像挂毯上的经纬线一样彼此交织在一起，彼此进步彼此成长。 |
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发表于 2016-7-14 23:36:16
