为人师的我有着一个上初二的女儿。我的女儿从小非常聪明、乖巧,在班级里常常稳坐第一把交椅。同事们说我教育上有一套,常常拉着我向我讨教教育孩子的好方法。面对同事们的称赞,我常常一笑带过。近来因女儿老师的盛情邀请,让我在家长会上谈谈自己教育孩子的经验,实在推托不下,抽空坐下来回顾了自己在教育孩子方面的点点滴滴。
一、做孩子人生的引路人。
当我的孩子小学将要毕业时,我们接到了来自一所知名学校的免试通知书。当喜信降临时,孩子开始整日沾沾自喜、得意洋洋,每天沉浸在电脑的游戏中。面对这种情况,我们家长看在眼里,急在心头,及时帮她分析形势,使她明白:虽然在小学样样都能得第一,到了新的学校后,就可能要面临更大的挑战。这里汇集了来自嘉兴市各校的佼佼者,“山外有山,人外有人”是我在孩子面前的一句口头禅。我们家长及时帮她明确了奋斗目标,帮孩子从骄傲中走了出来。我从书店里买来了《影响青少年成长的99位名人》、《诺贝尔奖得主的中学时代》有关名人的书籍让她看,教育孩子不要做“井底之蛙”。
二、做孩子的知心朋友。
孩子读小学时,每天晚饭后母女俩谈心是一件快乐的事。孩子升入初中后,我们保持每天通一个电话,孩子在电话里述说着进入初中后快乐的、不快乐的事,孩子把我当成她的最知心朋友来看待。在学校里有高兴的事,告诉我们,让我们和她一起分享;有了困难,有了苦恼也及时告诉我们。我们是孩子忠实的听众,听她讲学校里的各种事情,分享孩子的喜怒哀乐。孩子成功时,我们为她喝彩、鼓掌;当她缺乏自信、拿不定主意时,我们帮她分析,给她自信和勇气;当她遇到困难、失误时,我们不会严厉地批评她,而是坐下来,帮她一起分析原因,想办法解决,引导她自我反思,在反思中成长。从和她的谈话中,我们把握住了她的思想脉搏,充当她的学习和人生的参谋。她也视我们为真心的朋友,在家长面前畅所欲言,无拘无束,对我们提出的意见和建议能采取积极态度采纳和接受。
三、为孩子创设一个良好的学习环境。
作为家长,必须以身作则,必要时也要有一些牺牲精神。女儿读小学时,为了保证孩子的作业质量和兴趣的学习,晚饭过后,我们家长不会坐在电视或电脑前。晚上,孩子有时要看书做作业,有时要练琴(五年级时她取得了钢琴八级的证书)。这时候,作为母亲的我,就坐在她边上看我自己的书或备备课。课内的知识,孩子能自己吃透的,我都会让她自己解决,有实在弄不懂的地方再提出来。孩子在小学里的六年中,绝大多数考试都是满分,有家长和同学开玩笑叫她为“常胜将军”。升入中学后,孩子只有周末和节假日在家。我发现现在的孩子都非常迷恋电脑,我的孩子也不例外。面对我家的小电脑迷,我们也常常要为此发生矛盾。最后我们定下了玩电脑的规矩:晚餐后可以玩玩电脑,但不能超过一个小时,能主动减少玩电脑时间的,家长表扬。我们做家长的也做到以身作则,不玩电脑游戏和聊天,做孩子的好榜样。
四、为孩子的成功而喝彩。
有句话是这样说的:主宰一个人命运的,并不是财富,而是自信心。这足以证明自信心是一个人取得成功的前提。孩子的“行”与“不行”,在很大程度上决定于家长和老师怎么看待孩子——是为他们鼓气还是让他们泄气?每个孩子都有很多潜能,而潜能的发挥与家长和老师对他们的赏识是分不开的。我们对孩子投以欣赏的目光,孩子才会调动他们的积极性,创造出奇迹。我的孩子可能天资也比较聪明,再加上从小就很懂事,爱学习,她是在一片喝彩声中长大的。曾获得过“嘉兴市雏鹰奖”、“平湖市十佳好少年”、“全国数奥一等奖”和“三等奖”等许多荣誉。在参加各种比赛和学习中,孩子当然也会碰到许多困难和荆棘。但是一路上陪伴她的是我们家长的鼓励和喝彩声。“孩子,加油!”“孩子,再来一次,你会做得更好!”“孩子,相信你自己,你会行的!”
孩子是我们家长的希望,是祖国的未来。教育孩子成人、成才、成龙成凤是我们教师和家长的责任。实践告诉我:多多为孩子喝彩是促使孩子正确迅速成长的法宝。古人云:奖子一得胜过数子十过。
当然,在提倡“多多喝彩”的前提下,我们也别忘了孩子有错,该批评时就批评。 |