六一节快到了,儿子学校的老师准备在中班组举行一次才艺展示活动,上个星期五,儿子带回了一张报名单,我拿来一看,原来是老师请孩子报名参加这次才艺表演活动。于是,我问儿子:“宝贝,你想表演什么节目?”我一边问,一边心里直打鼓,儿子能有什么才艺呢?儿子听我这一问,连忙摇起了小手:“不嘛,我不想表演节目!”我只能软言相劝:“求求,你不是有很多本领吗?比如:背古诗,讲故事,唱革命歌曲……怎么样,选一种吧!”我让儿子做了一道选择题,当我还暗暗为自己的高明而沾沾自喜时,儿子可不领我的情,只见他小嘴一撅,说:“反正,我不想表演给小朋友看,你就同意了吧?”我听了这话,哪肯罢休,继续做儿子的思想工作:“咦,你上次在家里唱的那首《歌唱祖国》不是挺好的吗?就这首吧!”我以为这下儿子会妥协了,因为儿子平时还是很听话的,只要和他讲好道理,一般情况下,他总会乖乖地去做了,可这次就不一样了,只见他的头摇得像拨浪鼓,嘴里喊着:“不行,不行,就不行!”看他这个架势,我只能用老师的威信来降服他了:“求求,如果你去表演了,你的老师会更喜欢你的!”但是,我那宝贝儿子还是坚持不懈: “妈妈,你就给我一次不表演的机会吧!”听了此话,我真是哭笑不得,看来我的这次“心理疏导”是彻彻底底地失败了,我总不可能五花大绑的押着儿子去表演吧,于是我就恼火地说了句:“那随便你,你自己看着办吧!”就结束了此次谈话。
事后我一直在思考一个问题,儿子的表演细胞丢哪里去了,其实他也挺爱哼哼歌、跳跳舞的,但是每次请他正式表演时,他就退缩了,怎样让他愿意为大家表演,这是摆在我面前的一个难题,也是他改造自我的一个难关,不过我相信儿子一定行! |