填写《家园联系册》的幸福时刻_幼儿家园合作教育

家园联系一直是我们与家长共同教育孩子的方法。《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。

长久以来，家长工作一直是幼儿园工作的重要组成部分。开展家长工作的目的并不是“教育家长”,而是家园相互配合共同搞好幼儿教育,这是促进孩子健康成长的手段。无论是家园互动,还是家园合作共育,其目的都是为了充分利用家庭中的幼教资源,更好地促进幼儿园教育工作。本学期学校又发下新的《家园联系册》，这方便的让我们教师和每个家长交流孩子在园、在家的情况。今天，在填写《家园联系册》的时候，写一个幼儿，回想着这个幼儿这两周在园的情况，这时间是我对孩子静下心来想的最仔细的时候，如：紫璇——有第一周的不适应新班级成员，有抵触到现在的慢慢接受，发现她正在走进我们，我们也时刻伸手欢迎她的，想要紧紧地拥抱她。早上，她会总动和奶奶说再见了，由看别人玩玩具到这两天的试着和身旁几个女孩子一起玩；有和同伴一句话不说，我们安排她做管理员，大胆的说着别人哪里不好，要怎么做到现在的和身边的几个伙伴交流、、、紫璇进步了，下周你会更棒！这是我对她的期望，相信我一定能拉近她与每一个孩子交流的。向豪：过了一年又长大了一岁，比以前懂事了，愿意成为老师的小帮手。可是，过年让这小家伙对自己的要求有点放松了，平时话比较多，做作业习惯不耐心了。小家伙，希望你在家能做一些培养耐心的活动，相信你会越来越能干的！杰杰：这是本学期进入我班的新生之一，在和他的谈话间，我了解他以前上过幼儿园，所以对幼儿园的一些习惯都比较熟悉，他很喜欢帮我的忙，像是我的一个“小助手”，可是课上，希望你能更专心的听讲，我发现这是一个对歌唱活动非常喜欢的孩子，在音乐活动《不认输的小火车》活动中，他跟着我学唱每一句歌词，当学会的时候，他就用他响亮的声音唱给我们听，声音很动听，大方的表演，我们都很喜欢你。相比较，你的午睡习惯不是很好哦，每次都是比较晚睡着的一个孩子，每次当我走进你身旁，你就会闭上双眼，做着睡着的样子，可当我准备要挪步的时候，你就睁大了你的双眼，我每次都要在你身旁站着许久，发现你入睡了才开，孩子们都醒了，由于你睡着晚些，一副很无奈的表情告诉我，我还很困，真不想起床啊！我相信在提醒中你会睡的越来越快的进入睡眠的！等等，我们班的42个孩子，有着42个不同的优点。

每天感受着每个孩子这么可爱的事情，我感觉自己是幸福，有这样每两周一次填写《家园联系册》这是我最幸福的时刻，因为我会细细的品味这两周里孩子的每一滴变化。孩子们有你们的每一天，我们是幸福的！