孩子的事无小事_幼儿家园合作教育

由于我的身体原因，前段时间请假，上周正式来上班了，孩子们看见我都不间断的问我：“老师，你好几天没来了，我们好想你啊。”“老师你生病了，现在好了吗？”等等，孩子的问候让我们心里倍感感动，有你们的关心，老师很幸福。

这一天我自己带班，前几天的病虽好的差不多，但是半天下来，还是比较吃力，空暇坐下来时，我发现我班的欣元小朋友今天这一天上厕所次数很多，有时甚至刚坐下就要上一次厕所，第一次、第二次她上厕所我都让孩子去了，接着我发现，一节课上她要去四次厕所，开始我以为孩子调皮要去玩，在第四次时，我没有让孩子去厕所，而是走进孩子问：“你真的要上厕所，今天肚子不舒服吗？还是怎么了？”孩子褶皱眉头摇了摇头说：“我要上厕所。”看孩子的表情我觉得孩子没有撒谎，是真的要上厕所，好吧，我让孩子去了厕所，这回我悄悄地跟在孩子的身后，只看见，孩子脱下裤子，蹲下，尿出两滴，就起身了，我没有立刻问孩子前两次也是这样嘛，我怕幼小的心灵被我的话在这样的情况下惊到，知道我跟着她，我便回到了教室，等待她回教室，我请她过来，我以朋友悄悄话的方式和孩子交流，我问到：“今天小便都是这样尿出一点点嘛？昨天有没有这样啊？”欣元看了我一眼，摇摇头说：“我就是想小便。”说着有点委屈，我知道这孩子比较内向，平时话也不多，于是我没有再问孩子，让孩子回到了座位。放学时，我便把这一情况告诉了家长，这不欣元的妈妈急坏了，她说：“在家昨天好像也有点，也太关注，今天更严重了吗？”看着欣元妈妈着急地表情，我又忙安慰起她的妈妈：“你先别急，孩子这样才刚发现，你带孩子去医院查查，是什么问题，让医生来诊断一下，我们都是外行，也不懂，孩子吃饭其它情况都还好，应该没事情。你别急，看了再说。”欣元妈妈说着眼眶里我看到了泪花，我说：“没事的，先带孩子回家吧，明天看看，好啦给我们来一个电话。”欣元妈妈说：“谢谢老师。”就这样欣元和她的妈妈回家了。

第二天，在晨间点名时，欣元和她的妈妈走进来了，欣元好像有点黏糊妈妈，我上前接过孩子，先让孩子坐下，和欣元妈妈了解一下孩子现在的情况。欣元妈妈说：“去医院看了，孩子应该不是尿路感染，可是是孩子心理的作用，引起这样的反应。”说完这句话，我先松了一口气，孩子身体没事，我记起了上一届我带的一个孩子，也有这样的情况，我们通过与孩子交流，给孩子制定时间，每一次延长一点时间，让孩子慢慢克服这样的障碍。举着例子，欣元妈妈说：“老师，我信你们。”“恩，在家也要你们家长的配合，我们共同帮助欣元。”寥寥几句，我匆匆要给孩子们进行晨间谈话了。
通过这件事，让我深切体会到，因为幼儿年龄很小，有时一些小事情也需要我们教师和家长及时发现及时了解。家园共同的努力，孩子会成长的更棒。