教育日志——家长工作_幼儿园家园沟通

作为一个教育工作者，我们同样也感悟到了其中对我们工作所引发的启示，有这样一句名言：“使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子” 作为教师善于发现生活和工作中每一个细节，并把握处理好是教师的一种素质。那么细节体现在哪里呢？
以学校的为个体，细节体现在其中的校园文化、办学特色上。教师经常出席观摩活动，通过观摩活动，我们可以看出不同学校给我们的不同的感受，走在平湖的几所幼儿园里，最明显的感受是，校园文化别具一格：自行车摆放得整整齐齐，学校课时安排统一规范，幼儿活动室干净整洁，每块墙壁都在“说话”，每位师生都是一脸的阳光。
以教师为个体，细节体现在我们工作的方法面面。也许是对同事一次招呼，也许是接电话的一句问候，也许是家长的一个微笑，也许是对教育的一点执著……
我们应该明白天下大事必作于细。想做大事的人很多，愿意把小事做细的人很少，我们不缺少雄韬伟略的的战略家，缺少的是精益求精的执行者；我们单位决不缺少各类管理规章制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行，不缺少干事的人，缺少的是把事情干好的人。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡注重细节、把小事做细。
所以，教师要从细节中把握好，把工作做好。比如家长工作：
幼儿园的孩子第一次离开家人，在各方面都需要一个逐渐适应的过程。家长对此也特别紧张，怕孩子适应不了，怕孩子吃的不好，睡得不香。没天，总会有几个家长会过来问老师，我们家孩子今天发吃完了么？或者老师我们的孩子今天药吃了么？甚至水喝了吗？教师需要关注每个孩子的一言一行，关注他们并把他们的表现如实反映给家长。这些虽是非常琐碎的事，但是必须处理好。