入园后,培养孩子的自理能力刻不容缓_幼儿园新生入园入托

新《纲要》“健康”部分指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，既要高度重视和满足幼儿受保 护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。


随着社会的日益发展，家庭经济条件越来越好，大多数家庭只有一个孩子,所以孩子们想要什么就有什么，真是过着衣来伸手饭来张口的皇帝生活，什么事都不用自己动手，尤其是一些爷爷奶奶，对孩子的照顾就更不用说。因此导致现在的孩子自理能力特别差，什么事都依赖家长,如果家长不在,孩子就什么也不会做了,为了改变这一现象，我们就要从小培养幼儿生活自理能力，以便以后长大了不会为离开父母而犯愁。

良好的家庭教育是幼儿健康成长的必要条件，也是幼儿园实施幼儿全面发展的重要保证。要培养幼儿良好的生活自理能力，家长们必须端正教育观念，这样才能促进幼儿的发展进步。在培养幼儿生活自理能力时，家长要遵循孩子的年龄特征和生长发育规律。

一;首先要增强幼儿的生活自理意识

由于家长长时间的包办代替,使孩子形成了一种错误的认识.因此,我们应该先从增强幼儿的生活自理的意识下手,使幼儿明白,自己已经长大了,很多事情可以自己动手做一做,玩一玩,试一试.也许你会发现很多有趣的事情

二; 要激发幼儿生活自理能力的兴趣

兴趣是成功的开始。只有对某些事情产生了兴趣才能更加喜欢去做某些事情。我们可以利用讲故事、唱儿歌、做游戏等形式，使孩子懂的自己的事情自己做，懂得利用自己的小手可以做许多的事情，从而激发孩子生活自理的兴趣.

三;家园共育


我们要注重做好家长工作，利用接送孩子的时间与家长交谈，利用电话联系、家访等形式，加强与家长的沟通，家园同心，对幼儿进行一致性教育，除了在幼儿园加强锻炼以外，在家也要多请家长监督、督促，帮助孩子形成在家、在园表现一致的好习惯。

一种习惯的养成不是一朝一夕的事情，需要我们持之以恒。幼儿生活自理能力的培养更是如此。我们不能今天让孩子去自理，明天觉着孩子太辛苦或者太麻烦就一切代劳。这需要我们要有耐心，有恒心把教育孩子当成我们的事业。