新学期开学初家访有感_幼儿园教师家访总结

家访工作本来就是教师班级常规管理工作内容之一，是每个老师都要认真完成的常规工作。在新学期开学伊始，我们实验幼教中心全体老师就在领导号召下，全员动员起来，积极投入于“走进家庭走近学生 集中家访日”这个大活动。我感觉这个活动在开学初，即9.11——9.25期间进行，说明家访工作今年更被重视，突显了家访了工作重要性地位。它可以让老师和新生家长第一时间面对面近距离接触，互相沟通，互相熟悉，进而更好地相互配合，共同促进学生发展。

下面，说说我的家访日随想：

今年我被领导安排留园接待家长.9月11日，我和金老师、刘老师在自己班内，接待了我班的新生王宝宝。他是外地来我园的新生，年龄虽是中班，可从未上过一天学，对幼儿园常规一点不懂。他的家长和我们交流说：我们平时做生意忙，没时间照顾小孩，他总是自个独处，自个看看电视、玩玩玩具……我感觉我们老家的孩子上幼儿园就是玩玩，中午带回家吃饭，也不午睡，下午再送去。来到这个绿萝班，我觉得这边的教育好，我家王宝宝就交给老师管了……我向他介绍了幼儿园一日活动安排，告诉了其班级网页及家校通会及时介绍学习情况、老师的一些通知等等。最后又反映了近几日孩子在园表现:不懂得听老师口令，喜欢武打动作……希望家长积极配合，多与老师沟通，让王宝宝早日融入班级。我感慨：老师对孩子脾性、习惯越熟悉，才能针对引导，只有让家长尽早熟悉了幼儿园的要求，班级常规要求，做到有目的的配合老师。家校共育才能有实效。

9月13、14日，我是作为随访，来到毛老师的香橙班。面对面的交谈内容很丰富：家长的疑惑可以及时得到老师回复。家长问：早上几点送宝宝入园？放学何时来接？老师：请家长及时看一日活动作息时间表，家长对幼儿园教学很有规律，表示赞同。家长：幼儿园吃鱼、虾吗？宝宝还不会弄怎么办？老师：小班基本吃大鱼的鱼腹，虾刚开始老师帮助剥，慢慢可以请孩子学习剥……家长对细节的了解更直接，可以减轻其忧虑，放心把孩子交给老师，自己安心工作等等。

总之，家访日采用家长自选上门家访还是入园和老师面谈，时间预约好，这种种方式可以方便家长，也相对减轻老师工作量，比较实用！