在家园合作中绽放阅读的“花朵”_幼儿家园合作教育

家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。家长开放日是教师与家长沟通的一种重要方式，旨在建立一个家园联系的有效平台，为了让家长了解幼儿园的教育教学情况，让家长更多地了解孩子在园情况。这次开放日，以幼儿园特色活动（课题）——《农村家庭早期亲子阅读指导之实践与研究》宣传为重点，在活动中“让家长走进课堂”、“让家长和孩子互动起来”，使家长近距离地感受了孩子的学习生活。

在整个活动中，教师首先组织幼儿进行阅读活动——儿歌《拔河》，此活动以情感为主线，通过儿歌有趣的画面、充满欢乐友好的氛围，激发幼儿的学习兴趣，培养他们与同伴友好相处的情感。更调动了家长与幼儿之间的互动。活动一浪高于一浪。

接下来的“亲子游戏”环节中，幼儿们与爸爸妈妈更是忙得不亦乐乎，我们借助“亲亲一家人”展开了亲子活动，家长和孩子们的欢呼声把活动推向了最高潮。

早期阅读活动是这学期我园开展的“园本课程”，我们结合幼儿不同年龄阶段的特点，小班结合“大图书”教学，中班以儿歌朗读为重点，大班以故事教学为主，引导幼儿欣赏故事、诗歌、散文、认读汉字，培养幼儿从小养成良好的阅读习惯。今天的“亲子阅读”活动同样是让家长一起来感受我们愉快的阅读氛围。

在这次活动中，从很多家长们的脸上我们都能看到满意的笑容，他们纷纷对幼儿园的教育水平给予了肯定，并表示这样的家长开放日，不仅让他们看到了孩子在幼儿园的真实表现，而且也对幼儿园教育方式和方法有了一个系统的了解，而更重要的一点是，通过这样的相互交流，幼儿园更多地了解了家长们对孩子成长教育的期望，从而更加促进和完善幼儿园的教育能力及教学水平。