家访小记：每个人的教育方式不一样_幼儿园教师家访总结

有时候，繁忙的家庭琐事与日常的教学工作使得我懒得外出进行家访工作，常常以电话联系与家长交流。然而，看到学生并不优良的表现和难以改正的某种习惯，作为班主任，却在屡次电话联系失败后，不得不逼着我去家访。

今天下班后，我让班中的小吴同学留了下来，让他带着我去他家。一路上，在与孩子的交谈中了解到，他爸爸在工地上打工，这几天，由于一个工地竣工了，他爸爸又没有工作了，必须每天出去找活干，可惜找了好几天并未找到。妈妈在服装厂工作，很晚才回来的。当父母都忙着工作的时候，孩子只能一个人烧饭，照顾自己。

电瓶车开了很久，我们才在长海门诊部的西南方停了下来。看到门牌，才知这儿是曹杨小区的。虽说是小区，却是一幢幢独立的民宅。小吴家只是租用了底楼东侧的一间大房。一家三口的吃住全在这里了。天色渐暗，他搬了两只高不到50厘米的凳子，来到屋外做作业。他在一只板凳上放着课本当做桌子使用，将另外一只侧过来放，自己坐在上面，开始做起了作业。我看到屋内并无专门的课桌，而是一张高不到一米、很矮小的饭桌，而且坐在边上并不能使双脚自然前伸，却必须侧着身子。此时，我才理解小吴同学上课时为什么总是不能坐端正的原因了。

小吴同学的爸爸对孩子的学习习惯问题好像并没有多少方法应对，可能他更关注自己明天会去哪里打工吧！虽然，这一次家访并不能取得自己期待中的良好成效，但从中使我想到了更多教育孩子的方法，譬如对父母的感恩、坚持不懈地学习、珍惜外地生在本校难得的教育机会等等问题。相信经过努力，孩子会不断进步成长的。