爱心连接起孩子、老师与家长_幼儿园家园沟通

今天中午，拗不过一位家长的两次电话，一定特意要登门拜访和我交流，打乱了我午睡的计划，起先心中稍有不快，不过还是热情迎接，毕竟冒着酷暑肯定有其中的原委，没想到在送走家长之际却让我激动不已。

这位家长的孩子的确稍有特殊，和家长（祖辈外婆）的交谈中却让我感到家长对孩子的希望和对幼儿园的重望，对家庭教育和早期教育的重视，她的钻研精神让我这个幼教人也佩服。她也是一位优秀的老师，她的女儿也毕业于我们的幼儿园，对我们幼儿园有着切身的感受和了解，她说这次给孩子报名就是冲着我们的“爱心教育”。说实在的，对于幼儿园的“爱心教育”特色方向，我一直觉得那确实是很重要的，但要作为特色那是很难的，因为这是一项长期的教育，是一项促进幼儿终生健康和谐持续发展的教育，但要作为幼儿园的特色，家长也许并不看重，没想到这位家却对我们的爱心教育那么看好，她说他们是经过考察和别人的推荐才毅然报我们幼儿园的，据她对幼儿园的了解，知道我们正在进行的爱心行动，了解到我们的老师个个都是有着爱心的专业老师，把孩子托付给幼儿园是他们家庭的希望。尔后，她又详细介绍孩子的特殊情况，我们的话题始终围绕着的孩子：如何让孩子喜欢幼儿园，喜欢老师和小朋友，如何让孩子尽快容入到集体生活，家庭、老师如何做好衔接帮助……，最后我向她保证（这一点我完全能保证）：只要你们对孩子信任，对我们的幼儿园和老师信任，孩子在我们幼儿园一定能得到健康快乐的成长。我想我们的“爱心”必将会换来家长的放心。