如何构建家园合作共育的新平台_幼儿家园合作教育

宜昌市直机关桃花岭幼儿园 曹华琼

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。应如何构建家园合作共育的新平台？我们幼教工作者应该认真思考，积极探索。

——要广泛宣传新《纲要》精神，积极帮助家长转变教育观念。要真正做好家园共育，首先要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看，双方教育观念上要达到一致，否则，幼儿园的教育工作就是孤军奋战，事倍功半，达不到预期效果。可以通过家长会、家园栏等多种形式，向家长宣传《新纲要》的思想，使家长认识到家园双方有着共同的目标，家庭与幼儿园是合作伙伴关系，家长应主动参与到幼儿园的工作中来。

——要真诚地与家长进行沟通，增进家园相互理解和支持。幼教工作者要牢固树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助他们解决在育儿过程中遇到的问题，同时还换位思考，体谅家长的想法。要通过家访、家长会、QQ群、家园联系册等多种形式，加强与家长的真诚沟通，要详细介绍孩子的具体情况，解决家长的育儿难题，努力做到让家长放心。

——要积极探索家园合作形式，使之不断多样化、规范化。要创新家长会的内容和方式，帮助家长们丰富育儿知识，了解幼儿园教育目标，使之更好地与幼儿园一起做好幼儿教育工作。通过举行亲子运动会，加深亲子感情，让家长对老师的教育观念和方法有更深的了解。认真填写幼儿成长档案，尽量做到写具体的事和话，如实地向家长反馈孩子在园表现。引导家长参与班级管理，让家长协调小组参与到重大活动和日常管理中来，使家长们更多、更直接地了解幼儿情况和幼儿园的工作。

总之，在教育这个系统工程中，家长工作有着不可替代地位和作用。谁把家长工作做得扎实、到位，谁就能抢占幼儿教育的制高点，从而获得整个社会对我们工作的肯定和认同。