家访的收获_幼儿园教师家访总结

悄悄地，和每一个孩子说再见，祝他们寒假快乐！

猜想他们年龄小，也只有一个学期的幼儿园生活，于我们不会有很深的情感。

这两天，走进没有孩子声音的幼儿园，忙着做期末结束整理工作和下学期开始的准备工作，感觉少了点什么？耳边是清净了，可是快乐、欢笑也少了。

一张照片在桌面上赫然眼前，那是教师节的时候，社会教研组长特意来我们班级拍的。才没来几天的孩子，在我的一声招呼下，都挤到了我的跟前，对着镜头专注地看着，虽没有灿烂的笑容，可感觉已经喜欢上了幼儿园的生活，喜欢上了老师。

拿起照片，仔细看着每一个孩子，一个学期过去了，懂事了，更能干了；喜欢听故事了，上课爱举手了；来幼儿园不再哭闹了；总喜欢提出做游戏啦……突然地很想这群可爱的孩子，不知道他们这两天有没有想老师，想伙伴。

迫不及待地拿起了电话，拨通了家长的电话：“我们想来家访，有空吗？”“有空，有空，欢迎来。现在就来吗？我们正好在家呢。”挎了包，和沈一起出门家访了，心里好激动，可以看到可爱的孩子了。

走进家门，孩子有点害羞，躲起来了。时不时会露出半个脑袋偷偷看我们。我们在家长热情的招呼声中坐下来，捧一杯热腾腾的茶，聊几句孩子的进步。孩子不知什么时候站到了我们的面前，甜甜地叫着老师。抱一下，轻轻地亲一下。“想老师了吗？”“想”。

家长说：这两天，孩子每天都问要上幼儿园吗？有时每天会问好几次？在家的时候会时不时说起几个同伴？

好像上幼儿园的时候，有时还会有情绪，还会哭闹，真的不上幼儿园放假了，他们开始想念老师，想念伙伴。

不需要太多的语言，这就足够。老师也很想很想你们，想听你们一声声甜美的老师好，想看你们一张张可爱的笑脸，想起你们上幼儿园一个学期的点点滴滴，心中充满了无限的快乐。由衷地说：拥有你们真好！