和家长说说孩子的区域活动_幼儿家园合作教育

我们很多家长可能对区域活动还不太了解，会问什么是区域活动？这里，我解释一下，区域活动就是幼儿园为丰富幼儿一日生活而创设的课堂以外活动、游戏的区域。是促进幼儿身心全面和谐发展的重要途径。现在我们大部分幼儿园都是以教师直接指导的集体活动为主，相对来说，孩子缺乏自由活动的时间。《纲要》中也提出“教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。所以开发区域活动能改变这种现状。因为区域活动和我们平时的教学活动相比，可以提供更丰富的学习经验，使幼儿在自主、轻松、愉快的环境中自由、主动学习，也是幼儿小组学习和个别学习的主要场所。近年来，有关儿童发展的研究显示，儿童的年龄愈小，他们愈容易从非正式的，互动的过程中学习到知识、能力。如：培养交往能力、独立自主能力、良好的自我意识等。因而从我们教育者的角度来看，区域活动是实现教育目标的重要途径，更有利于幼儿个体的充分发展。

一、区域的设置

我们幼儿园在课程设置和实施上，力倡自主学习、合作学习及探究学习，强调儿童学习过程中主动的参与、互助的合作、积极的探索。所以，我们对幼儿区域活动的设置和具体操作都非常重视。我们规定每周三的下午是没有艺术活动的，一个下午都安排的是区域活动，还有周二或周四下午的一节游戏活动也安排的是区域活动，这就从制度上保证了幼儿有充分的区域活动时间，可以尽情地操作、探究和游戏。另外，在内容安排上，我们也提倡多种多样，要求每班创设不少于4个区域活动，并且要形式多样，以有利于发展幼儿多方面的能力。 1 2 3 4 后1页