家长会回来记录分享_幼儿园家长会记录

转眼间女儿已进入东小四年了，但这次却是第二次参加家长会，从一开始老师对女儿的评价：胆小，不敢举手发言;现在老师评价活泼了，自信了。看到老师对女儿的肯定，我由衷地为她的进步感到高兴，同时也感谢四年来每位老师对她的信任，给予她的帮助。呵呵，虽然她还存在着很多的不足的地方。

今天参加了家长会，想想当小学老师真不容易，全班61人，就如班主任老师说的，兼任两个班级的数学老师，平均每天分到孩子的时间仅仅为2分钟，补习一个孩子落下的作业就等于没有时间去顾及到另外的学生，由此可想，家长配合老师的教学何其重要。

家长会上，老师进行了分科介绍，没有枯燥的讲述，而是非常实在，现把记录的分享一下：

英语TU老师给家长上了一课：小学没有教音标，所以背诵单词有点困难，女儿每次抄写完都是初步记住，但到熟背都要一定的时间，每次都有点死记硬背，但是此次家长会上，英语老师讲述了一种记忆法，如把CAKEMAKETAKE,把这些单词罗列出来，只要改变第一个字母就能快速记住。抄写句式上的格式也要求规范，要求家长检查后签字，老师认真负责。呵呵，要是老师能把这些单词归类后打印给家长那就更好(毕竟英语对家长来说有一定难度)，不过这样无疑又增加老师的负担了。

语文FENG老师结合实例，实际情况分析透彻：语文老师经验丰富，结合实例进行了分析，讲述了习惯培养的重要性，就如孩子阅读习惯的培养，家长要提供孩子充分的书籍，享受阅读的快乐。写作上由原来自主作文改变成命题作文，原因是自主作文孩子写作内容空洞，孩子分化厉害，有些孩子每次都离不开逛大润发，毫无新意。语文老师结合实际进行调整，让孩子有事可写，如有孩子拿小兔子到班级里，老师组织孩子先观察再写，并邀请部分孩子在班级里朗读自己的写作，互相切磋学习，同时，老师也规定了孩子写作时间，避免了孩子写作文拖时间的陋习。 1 2 后1页