跟家长交流是一门艺术——读《给幼儿教师的一把钥匙》有感_幼儿园家园沟通

最近，我读了同学给我推荐的这本《给幼儿教师的一把钥匙》之书，读后觉得这是一本理念新，内容丰富，实实在在帮助我们幼儿教师释疑教育困惑，是指导我们解决实际问题的好书。书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。里面还有教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。确实是给我们在幼儿教育的一个角开启了一扇门。虽然我只看了其中的一部分，但给我的启示很大。

就拿教师与家长来说吧。家长是幼儿园及幼儿教师重要的合作伙伴，家长工作确实难做，但却很重要。还记得刚开学的时候，由于自己是一位新的班主任，又缺乏经验，如何用不同的方式与家长沟通成了我的困难，这也让我感到很着急。后来，经同学的推荐我读了这本书，让我豁然不少。

首先，我们要尊重家长，让家长成为我们的朋友。《幼儿教育指导纲要》（试行）指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重平等合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加。既然家长把孩子托付给我们，那就是对我们的信任，我们和家长的目标是一致的，都是希望孩子能在幼儿园快乐健康地成长，那么我们就应该和家长成为朋友，乐意与家长交流，听取家长的建议，而不能对爱挑剔的家长，简单地敷衍了事，更不能置之不理，以消极的态度对待之，教师应尽量满足家长的要求，主动向家长介绍孩子在园的表现，对“多事儿”的家长，教师要以一颗平等而细致的耐心来对待家长的挑剔，以宽厚的胸怀来接受孩子家长不同的意见，以积极的态度和方法来改变家长的埋怨，对总不放心孩子的父母，教师要主动帮助其调整好教子的心态，经常性地和家长约谈。 1 2 后1页