好孩子也会诱导出好家长_幼儿园家园沟通

这名家长，是我在认识这个孩子一年半后才第一次见到的，据孩子妈妈讲，有点古怪，经常不回家，所以每次沟通都是与他妈妈进行的，后来一次，妈妈实在也感觉就自己和公婆带着孩子对孩子的教育有点力不从心，与老师作了一次彻底的交流。也让我对他们家的情况有所了解，对他的爸爸有了那么一点点模糊的不着边的印象。

真正与他接触，是在孩子爷爷去世之后，孩子爸爸终于又回家了，正好也到了期末家访的时候，我也有意会一会他的神秘老爸。见到孩子的爸爸，他显得有点惊讶，我跟他热情地打招呼，他却表情木然地低声回应着，说到他的孩子是个很聪明的孩子的孩子的时候，他才露出一点微笑，摸摸了孩子的头，算是对老师评价的认可。那天，他都始终没有说什么话，倒是孩子的妈妈替他说了很多，还借着儿子的懂事诱导了这个爸爸几句：“儿子这么乖，爸爸也要乖一点。”之类的，呵呵，看来，在这个家中，妈妈是比较强势的吧，这也算是一次无语的沟通吧。也希望他的爸爸如妈妈所说，从此乖一点，呆在家里一起照顾，一起教育这个聪明的孩子。

这学期，美术课的时候上到扇面画，上之前让孩子们准备好国画的用具，到真正上的那一天，孩子拿来一幅梅花扇面画，我惊讶地问是谁画得这样好的，孩子轻描淡写地说：“是我爸爸画的。”“呵呵，你老爸还会画画呀，真了不起。”“老师，这没什么，我爸爸说杨佳怡爸爸（班级里另一名女生的爸爸，也会画国画）的国画还是跟我爸爸学的呢。”呵呵，以画读人，让我对这名不大言语的老爸有了另一层面上的了解，正如顾老师所说，能静下心来画画的人一定内心世界是丰富的。

2010年五月的家长会上，我又一次见到了孩子的爸爸，这是孩子爸爸第一次参加孩子的家长会，他走进教室的时候，就朝我微微笑着，话语还是不多，但是我能从他的表情上看出他的真诚。因为时间还早，我就以那张国画为话题与他攀谈，他谦虚地应和着。话仍不多，但是从孩子的日记中，还平时的表现中，我们已经渐渐看到这位父亲担当起了教育孩子的责任。好家长能培养出好孩子，有时候，好孩子也会诱导出好家长。