家长开放日活动反思（美术课）_幼儿园亲子活动

第一课时 设计花瓶

通过说一说、做一做、再说一说，不仅让幼儿“手动”，而且能让幼儿“嘴动”，达到了较好的互动效果。特别是在幼儿展示自己设计的花瓶时，幼儿的情绪达到了高潮，在我引导时提醒幼儿尽量要把花瓶画得大些，这样才能把好看的花纹画在花瓶上；比一比谁的花瓶大，因此幼儿画的花瓶比较理想。

第二课时 装饰花瓶

新《纲要》指出：教师要“根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。” 所以在这次的装饰花瓶活动中，我主要注重做好了一下几方面的工作，使幼儿的活动热情和作品都很不错。

1、做好幼儿活动之前的引导工作。

俗话说“兴趣是最好的老师”，在兴趣的支配下，幼儿的创造力将得到最大限度的发挥。观察是幼儿获得经验的重要途径，在活动前，带领幼儿充分观察各种花瓣及花的颜色，使幼儿对花有了充分的感性经验，做到了胸有成竹，在下手撕就会有自己的准确判断，比老师的说教更有效果。 1 2 后1页