重用家长 体会“坐享其成”的感觉——“探索班级家长工作新途径”主题活动_幼儿园家园 ...

现在，幼儿园的家长工作越来越被教师重视，为了搭建家长互相学习的交流平台以及家长与老师的沟通平台。班级利用各种形式把家长聚集在一起，如：家长会、半日开放、亲子活动、家长沙龙、QQ群、班级博客等等。目前，家长工作的形式层出不穷，家园沟通的途径四通八达，老师们也在努力使每次家园沟通顺利有效，使每次家园活动都让孩子开心、家长满意。然而，一些流于形式的做法还时有发生，一些老师不能抓住有利时机，从孩子的健康和谐发展出发，在有限的时间里去做最要紧的事情，去解决班级最突出、最需要解决的问题。

本学期，我的每周一次带班被安排在（Z）班级。进班几周就发现孩子们的一大问题——注意力分散。具体表现为：上课注意力不集中，没有倾听习惯；课堂发言不热烈；回答问题答非所问。发现问题后，我及时跟班级老师沟通，还把从网上搜到的培养孩子注意力的游戏发给老师，希望与之配合尽快改变班级现状。

开学第二个月，园里统一召开家长会，班级老师要求我在家长会上说几句。我想，也好，借此机会把一个月来的感受告诉家长，要争取家长的力量，把班级目前最棘手的问题解决掉。

家长会上我讲了10分钟，主要内容为：

进这个班级，发现孩子很多聪明，但是，整体情况比较散。

原因：老师调换不稳定。虽然，W老师工作踏实、认真，但管理班级需要大家通力合作，靠个人的努力不奏效。

为了弥补，安排了教研组长做班主任。

问题发现了，怎么解决？

注意力对孩子以后的学习、发展影响很大。（略）

注意力是一种能力、也是一种习惯，可以培养。 1 2 3 后1页