三百六十行，行行有苦衷！从教二十多年，我感到工作的压力越来越大，越教越不会教了。倒不是因为小孩子有多调皮和捣蛋，而是对我们老师的要求越来越高了，有来自上级主管部门对学前教育的总要求大趋势，更有来自家长的望子成龙，望女成凤的美好愿望。正如任小艾老师说的：“对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！”。所以全家人围着一个孩子转，孩子的事情就是天大的事情，有相当多的孩子生活在家人的溺爱中，致使家长工作成了一项难中之难重中之重的艰难任务。孩子在园一有什么风吹草动，家长们就会来兴师问罪，老师们每天都是小心加小心地呵护着，生怕有什么闪失，我就是其中之一。为响应沿海片“幼儿园家长工作有效性之策略”主题博客沙龙的活动，我梳理了一下本学期家长工作的思路，现将我这学期采取的一些措施和方法做一个小结。
一、尽快了解情况，掌握第一手资料
这学期我接的是新中班，新的学生新的家长。作为班主任，我必须和家长们尽早进行沟通，尽量多的了解和掌握孩子的情况。开学之初，我就要求每位家长留一个便于联络的电话号码，并把自己的和孙老师的手机号留给了家长，请他们随时和我们保持联络，只要是和孩子有关的事情都可以跟我们交流。我们的家长也很愿意和我们配合，经常有家长打电话来反映和询问孩子的情况，有的家长在接送孩子的时候跟我们做短暂的交流，向我们介绍孩子的一些特殊喜好和发生在孩子身上的有趣事，我呢，也总寻找各种时间和机会与家长进行攀谈，以拉近彼此间的距离，让我从多个方面去了解孩子，从而使我们的教育教学工作更有针对性。 1 2 3 后1页 |
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发表于 2016-7-13 22:51:52
