新时期如何做好幼儿园家长工作_幼儿园家园沟通

家长是孩子的第一任老师，孩子的成长时刻离不开家长的教育，父母的一言一行、一举一动对孩子都有着言传身教、陶冶性情和潜移默化的作用。《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创造良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育，教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务”。的确，只有幼儿园与家庭配合起来，教育一致，才能取得最佳教育效果。工作多年来，我们遇到的家长形形色色，一个班里的家长也各有不同，而做好家长工作就使我们成功了一大半，下面，我就来谈谈多年来家长工作的点滴经验。

一、亲子活动——发挥家长在家园共育中的主体作用。

以前的亲子活动仅仅将教育对象理解为孩子，而忽视了家长的指导，家长只是旁观者，坐在旁边看孩子或协助自己的孩子，没有真正的参与到教育中去，教师和家长的沟通少，没有充分的发挥家长的教育功能。随着教育观念的不断转变，深知家长是幼儿教育的主体，所以在组织亲子活动中改变以往的旧模式，通过发放邀请函，让家长了解亲子活动的目标、活动过程中应注意的问题、如何引导，从而提高亲子活动中家长指导的实效性和针对性，发挥家长在幼儿教育中的主体作用。

在春秋美好的季节里，为了激发孩子对大自然的热爱，丰富孩子对季节变化的感性认识，培养孩子对周围事物的观察力和不怕苦不怕累的良好品质。邀请家长参与和孩子一起开展找春天、秋天的亲子活动。在大自然中体验亲子间交流、同伴间交往的乐趣。利用各种有意义的传统节日，开展尊敬老人、爱父母、爱祖国的教育。 1 2 3 后1页