我国著名教育家“陈鹤琴”先生说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的成功。” 幼儿园、家庭是幼儿发展中影响最大、最直接的微观环境,它担负着、发挥着其他教育机构无法替代的使命和作用。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并支持、帮助家长提高教育能力。
“经营”家长工作的过程,是一种沟通、交流、互动的过程。作为新班主任、新教师在与家长沟通中的技巧、策略都比较缺乏,也没有足够的经验。比如说有时面对家长不知道要说些什么,对于家长的问题能不能回答得让家长满意。经过两年多的摸索,也有着自己一点点的感悟:
一、微笑启迪心扉
微笑是一种友好的态度。每天早晨迎着阳光,带着笑容,在教室里亲切地和
家长、孩子们互相问好。真诚的微笑、热情的接待、亲切的问好,感染着彼此愉悦的心情,美好的一天就这样开始了。孩子们开心地玩起来,家长们放心地走向自己的工作。我们也对自己的一天充满了信心与向往。当辛苦工作了一天的家长来接孩子时,教师微笑着和他们说:“再见!”微笑着告诉他们孩子今天在幼儿园的表现。 1 2 3 后1页 |