目前,主题活动是幼儿园课改后的主要教学模式,它具有明显的开放性和整合性的特征,要求教师会从孩子的生活中、从孩子的需要里,捕捉、提取有价值的教育内容。因此,家长资源整合是主题顺利开展的前提和基础。
“冬天来了”主题主要引导幼儿了解冬天的特征,获得相应的感受和经验。主题的开展与季节时间非常吻合,冬天的季节特征非常明显,孩子们的感受也很真切。所以,利用家长资源共同实现教育主题是必要的。
活动前期,我们让家长们了解了主题说明及主题目标,并从为家长考虑的角度出发,提出:如果您有时间,请您配合我们做点什么。大部分的家长在了解情况后都能抽出时间参与到主题中来,为主题活动的顺利开展做好了充实的铺垫。家长们的热情,让我们感觉“冬天不冷”。
1.和孩子一起拥抱冬天的阳光
双休日,家长们带领幼儿到户外晒晒太阳,告诉幼儿冬天的季节特征,引导幼儿感受阳光的温暖、和孩子一起闻闻阳光的味道,还引导幼儿到户外观察周围人物的穿着、树叶的掉落、探索冰雪的特征、形成和变化,让幼儿对冬天有更深入地认识和理解,并大胆地抒发自己的感受和体验。在这个过程中,孩子是无比放松、无比快乐的。
2.鼓励孩子做一个坚持、勇敢的人
冬天的早晨无比寒冷,是孩子们赖床、赖学的最好时机,也是培养孩子坚持、勇敢精神的最佳时机。光靠教师在园的一些鼓励,可能只能对少数孩子奏效。如果加上家长们在家的鼓励,那么效果一定会大大提高。 1 2 后1页 |