走入班级的入园亲子活动_幼儿园亲子活动

又到开学时间，又过新生家访，随之而来的是孩子入园前的亲子活动。

为了缩短新入园孩子的入园适应期，除了新生家访我们往往还会增加一个“亲子活动”，让孩子在正式入园之前，在父母的陪伴下，到幼儿园，看看自己的班级、熟悉自己的老师、认识即将同班的小伙伴，这无疑是一座很好的桥梁。

往年，入园前的亲子活动也搞，但多以教研组的形式开展。小班年级，几个班级，大家聚在一起活动，很热闹，但也暴露出一些问题：

1、孩子人数过多，闹哄哄的氛围反而会给孩子不好的印象和记忆。

2、每个孩子轮到游戏的次数有限，和老师、小伙伴的互动有限。

3、几个班级的孩子和家长混在一起，具体是哪个班级的都有点模糊，并不利于增进本班老师和孩子之间的交流。

4、几个小班一起活动往往在多功能厅活动，减少了幼儿对生活环境的熟悉。

鉴于以上种种原因，我们小博士幼儿园的老师们在讨论的时候，一致决定分班开展亲子活动，而且为了保证每一个孩子和老师之间的亲密接触，我们还在分班的基础上，分组开展活动。这样的方式，虽然我们老师的压力可能重一点、任务可能多一点，但能让新教师们在重复的游戏中，多一份锻炼，做好迎接新生入园的热身。同时，能让孩子直接跟班级老师和小伙伴接触，直接熟悉班级内环境环境，清楚午睡室盥洗室等位置，直接预习入园内容，减少入园焦虑。

昨天，幼儿园里真热闹，我们的老师早早地在班级里做好一切准备，微笑着迎接每一个孩子的到来。随后，“拖小车”“穿木珠”“投篮”“小脚踩大脚”等游戏，给幼儿园带来阵阵加油声和欢笑声。我们的老师还增设了班级的许多特色节目：“我到小床睡一睡”“介绍名字赢红花”“我和老师抱一抱”……

这一次，我们的孩子真的和老师、和小伙伴、和幼儿园来了个亲密接触。

当我们的老师一直一直微笑着和一组组孩子交流、游戏的时候，我一个人穿行在一个个班级，穿行在教室外的走廊上，心里有某种感动，为我们这些年轻而认真的新教师们。他们努力要求自己做得更好，努力为“小博士”的“成长”贡献自己的一份光和热，所以，我坚信：小博士幼儿园一定能开出最美的花朵。