2008学年家长工作计划_幼儿园家园沟通

一、现状分析：

家长是孩子的第一任老师，家长工作的好坏直接影响着我们的工作进展，《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过上学期的家长工作开展，我们从中也了解到了家长工作中存在的一些需要改进的地方，上学期，我们开展了以下几个形式的活动，如：“家长会”、“亲子同乐”、“家长问卷”“家长访谈”，家长参与的半日公开活动等，这些活动都取得了较好的效果，本学期我班将仍以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。我们孩子平时还是由祖辈在照顾，考虑到父母对孩子教育的重视以及在客观上时间的不够，我们充分利用幼儿园里的每次家园活动。本学期我们还将深入挖掘家长的教育资源，让家长重新认识自己在活动中的角色。引导家长在活动中由自由观察者转化为参与教育者，要善于发现自己孩子的闪光点。

我们在原有家长工作的基础上继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念, 开展各种形式的家长工作，争取家长工作取得更大的成效。

二、目标

1、开展丰富多彩的家教活动，更新家长，尤其是祖辈家长的教育观念，重过程轻结果，做到科学育儿。

2、发挥每位家长的主体性，教师的主导性，建立实效的家园联系通道。

3、让家长及时地了解幼儿园的活动目标，教育内容，活动安排，促使家长能积极的配合幼儿园的教育，配合老师的日常工作，增进家长对幼儿园活动的了解。

4、适应家长需要，确立现代服务观念。

5、加强家园联系，及时了解幼儿在园、在家的表现，共同寻找适合孩子发展的教育方法。 1 2 后1页