让家长成为我们的伙伴_家园育儿策略探讨

“中医药”这样的名词说实在的在我自己的脑海也形成的也只不过是一些基本的草啊花之类的东西，更别说跟孩子们探讨什么古代的“中医药”了。那么谁来上这堂课？在哪上这堂课最为合适？既能让孩子懂得一些基本的中医药知识，又能让孩子有一个亲身的体验？要想在幼儿园完成这项活动看来时不可能了，孩子们只是简单的听老师说，或看图片视频是不能把孩子的积极性和探索欲望激发的，而我们如何很好的把教育教学的目标完成，让孩子有良好的兴趣和探索欲望呢？这个时候我们想到了家长资源。

我们班有舟舟小朋友的爸爸在中医院上班，于是提前预约是否方便让我们小朋友参观药房呢，很快我们得到了舟舟爸爸的答复，欢迎小朋友的到来！我们整装出发，在舟舟爸爸的带领下我们小朋友参观了大大的中药仓库，里面有数不清的中药，孩子们东看看西看看，说着“这个是像面条!!那个像蝴蝶！所以叫木蝴蝶，还有这个是知了!这个也可以变成中药呀？”虽然一再强调用看闻得方式，但是孩子们还是忍不住好奇，想用手去感受，去探索！怎么办？舟舟爸爸好像很了解孩子们，集中之后，亲自拿了一些草药和虫药等中药给孩子们看，摸，拿着观察，孩子们的问题就一个个蹦出来了“这个是什么？有什么用？怎么变成这样的呢？”舟舟爸爸都会耐心的讲解给小朋友听！哈哈，老师也学到了不少呢！成品的草药师怎么出来的呢？于是又着孩子们来到了制作间，小朋友发现地上有一堆一堆的中药，在这里孩子们自主的发问，自主探索，自主的学习……

这次活动由于有了家长的参与和提供的课程资料，让我们和孩子一起感受到了中国“中医药”的神奇与丰富！也让我们的课堂更加的丰富多姿。让我们请更多的家长成为我们的朋友，为我们的孩子共同创造丰富多彩的生活！