幼儿家长对我产生了偏见与误解_幼儿园家园沟通

我班的小A小朋友这学期以来特别好动，上课不专心，课间老与同伴打闹。一次离园，他妈妈来接时，我就跟他妈妈说：“你儿子最近比较调皮，上课有些不专心，没上学期表现好了。”原想他妈妈会跟我继续谈下去，没想到她只“哦”了一声，就匆匆离去，留给我一个奇怪的眼神，我没有多想，以为她有什么急事。

几天后的一次午睡，小A在脱衣时站在床上与同床的小B打闹，这要是从床上掉下来后果不堪设想，一气之下，我就让他俩坐在卧室的椅子上。等将其他小朋友衣服脱好了，都躺下来，才让他俩脱衣服睡觉。

一周后的一次中午，趁我中午回家了，小A的奶奶很气愤地来到幼儿园找到了梁老师，“梁老师，我家孙子说王老师有一天中午没让他睡觉，不能我家的孩子没报兴趣班就这样对待孩子吧？”这话正巧被还在干活的何阿姨听见了，她连忙说道：“奶奶，事情不是你孙子说的那样，那天中午正好我也在，您孙子站在床上跟小朋友打闹，王老师怕他掉下来，就请他坐在椅子上，等别的小朋友衣服都脱好了，让他也上床睡觉了，怎么可能一中午不给孩子睡觉呢？”奶奶一听立刻就不好意思了“啊，这孩子撒谎了，不好意思错怪老师了。”说完就离开了。

下午上班，我一来就听说了这事，当时我就很生气，气的不是误解了我，而是她的那句话“我孩子没报兴趣班就这样对孩子”。脑海里马上浮现了上次谈话时她妈妈那奇怪眼神。原来她认为我说他儿子表现不好意在让她孩子上兴趣班，所以才匆忙离去。我真想对她说，如果有选择的权利，我宁愿少带几个孩子，更不愿牺牲我的双休日去上什么兴趣班。

发生这件事以后，家长最担心的莫过于老师会迁怒于孩子。早上来园，我和往常一样微笑着跟孩子打招呼，下午离园我亲切的跟孩子再见，事实让家长放了心。事情虽然已经过去了，却让我思绪万千，早就听说如今社会上有股不正之风，说是有的老师将一些知识点在课堂上有所保留，留到家教中再进行传授。唉，有这些不正之风存在，也难怪家长会对老师产生了偏见与怀疑。