让自理自立成为孩子的主动目标_婴幼儿能力培养探究

在幼儿园中，孩子的保育工作与教育工作是并重的。其中最重要的就是如何安排好孩子的一日生活环节以及安全工作。我认为，首先在时间的安排上要做到合理，紧凑，要适量宽松但也应避免不必要的等待时间。其次，我认为要让孩子主动去追求自我保护和自我管理，这才是解决问题的根本。

因此，进入大班以后，我就一直向幼儿渗透自我保护和自我管理的意识，开学第一天，就明确提出要求，我会保护自己，包括加强体育锻炼，增强体质；注意饮食卫生，远离疾病。养成良好的游戏习惯，避免发生危险。注重安全教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。我会照顾自己，包括通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。培养幼儿的时间观念，合理安排作息时间，做到不迟到，少请假。

此外，教师还可以通过进行主题绘画的形式，将幼儿自己创作的安全教育和行为习惯培养的宣传画用于班级的环境布置，时刻提醒幼儿养成良好的行为习惯，形成良好的安全意识！