上星期四上午，与L老师一起参加了在实验小学举行的“链式美术教育课题推进会暨主题式研训活动”，听了三堂美术课。这三堂课分别是：实验小学邹思佳执教的四年级美术创意活动《盘盘情深》；浙江师范大学研究生肖亮执教的六年级美术欣赏活动《我眼中的格尔尼卡》；以及浙江师范大学研究生导师李力加执教的五年级艺术欣赏活动《艺术家的故事》。L老师参加这样的活动还是第一次，回去的路上，她由衷地告诉我，真是“不看不知道，一看才知道”，居然能够在小学里看到如此高水平的美术课堂，怪不得总是听别人说：“一定要跳出幼教看幼教，才能开阔眼界、打开思路。”小学老师、研究生、教授演绎的美术课堂，犹如风格各异的三出戏，全方位地展示了浙江省美术教育的全新理念和研究成果，让我们大开眼界，大有所获。
是的，之前参加过多次小学美术教研活动，每次听课总会让我眼前一亮，看到了无法在幼儿园看到的精彩和惊喜。
《盘盘情深》的别出心裁之处在于选材。一张张有镂空花边的白纸（在饮食店经常可以看到的那种垫盘子的白纸），经过孩子们灵巧的双手一撕，居然出现了各种款式，具有中国民族特色的旗袍等服饰；另外，引导孩子设计不同寓意的盘扣，精巧地安置在衣服上也是课堂的绝妙一笔。课堂结尾处，孩子们的作品展示在大红色的KT板上，民族气息浓厚，衣服款式多样，视觉冲击力很强，给人难以忘却的美感。
《我眼中的格尔尼卡》是我看到过的最档次的美术欣赏课。执教的研究生思路清晰，语言能力很强，与孩子们的互动很亲切、很自然、很有智慧。真是“人不可貌相”，课前还在想，这样一个毛头小伙子，怎样给六年级的学生上课？当全体学生起立跟老师问好时，老师竟然被人高马大的同学淹没了呀！听完整堂课，小伙子的形象居然高大起来了， 1 2 3 后1页 |
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发表于 2016-7-12 22:45:14
