幼儿教育笔记：我想给大象穿这样的裤子

　　前几天，我给我班幼儿上了一截分级阅读，我没有将整个故事呈现给幼儿，只是将大图书的画面一页页呈现给幼儿，通过观察，我问孩子们：“你们看到了什么？”孩子们开始七嘴八舌议论开了，“老师我刚才看见了大象穿了一件毛绒绒的棕色裤？他好像熊的皮毛”；“老师我刚才看见了大象穿了件格格裤，像个小丑一样；老师、老师我还看见了……”顿时教室像炸开了锅一样，说个不停。个个都想把自己看见的和大家分享，我乘机追问那如果是你，你想给这只大象穿什么裤子呢？孩子们么上兴奋到了极点，这是我对孩子们说：“别着急，等会儿老师给小朋友时间，让你们每个人为他设计一条裤子，但老师有个要求，拿着你设计的裤子和其他小朋友分享一下你设计的是什么裤子？像什么？”课后每位幼儿都设计了一条裤子，孩子们看着自己的亲手设计的裤子可高兴了，幼儿孩子说“老师我这叫波浪裤，我长大了会给我自己也设计这样的裤子；我也给妈妈设计一条……”孩子们拿着自己的设计的裤子有说不完的的话。我开心的笑了，今天的这节课打开孩子们的话匣，触及到了孩子们丰富的内心世界，并且感受到了孩子们丰富的想象。
　　
　　在这节课中，我以孩子为中心，让孩子发挥他们的想象力，在这节活动中孩子们都充分表达了自己所看到的和想到的，口语表达能力动手绘画的能力得到了进一步提高，也开拓了孩子的视野，让他们体会到了语言表达的魅力。（幼儿教育）