幼儿园教师教育随笔_幼儿教育笔记:学会微笑

　　冯子淞小朋友性格外向，但是很小气，在幼儿园里只要一点不开心马上用哭声表达出来，当然孩子太小了，哭也是他们表达宣泄与不满的一个途径之一。
　　
　　有时候小朋友一不小心碰到他，很快他会来老师这里告诉老师：“老师他碰到我了，”说着就用两只小手摸着眼睛，想哭想哭的。刚开始我回去安慰她：“没事，他不是故意的，老师跟他说，以后让他小心些。”之后她抹抹眼泪回到自己的座位上坐下来了，对旁边的小朋友用蔑视的眼神看着那位碰他的小朋友，仿佛在告诉他，“你不要碰我，我会告诉老师，老师会批评你。”老师这样的做法也许欠考虑，维护了他，助长了他的气焰，一次比一次过分。
　　
　　有一次去上厕所，所有小朋友都排好队有秩序的去卫生间上厕所，可是他横冲直撞的走到卫生间，我迅速的走过去制止他，话还没有说完，马上嘴巴翘起来了，用蔑视的眼光直勾勾的盯着你，我问题他：“你看看小朋友排队了吗？你这样很危险撞到你怎么办？”旁边的小朋友也说：“老师都说过，上厕所要排队，地板太滑了。”他就在那里生气，气哄哄的。
　　
　　老师私下里和他沟通对他说：“你要学会脸上有笑容，有些事情笑笑就过了，不能太在意，像上一次小朋友撞了你，他不是故意的，你就要小题大做，该遵守的纪律你要遵守，要大气一点，学会微笑，你可以试试。”慢慢的他尝试这样去做了，小朋友也喜欢和他在一起玩耍交流。（幼儿教育）