不一样的对待方式会有不一样的收获

　　小二班的配班老师请假了，于是我来到小二班接班，我还是一如既往的拿着书提着水杯来到小二班教室，我刚刚走进小二班接教室，班主任老师就告诉我说王老师你要注意刘国飞小朋友，他爱动手打人还爱告状，话也比其他小朋友的多，并且午睡睡不着觉。如果……就……。
　　
　　小朋友的午餐吃完了，我带着幼儿去操场上进行散步，在散步的时候一个小女生哭着跑来告诉我，老师刘国飞把我撞倒了，我把刘国飞小朋友喊过来问道“是不是你把陈仕瑗小朋友撞到的”，他的举动令我大吃一惊，他回到我说“老师你打我”，当时我就懵了，这个小孩怎么这样，我蹲下来把他抱在我身上说“刘国飞老师什么时候打你了”，他说“老师你就打我了”，我想起接班时老师所说的话，我立马换一种角度，我拿出奖励贴贴在他的额头上，我说老师要给你一个赞，老师知道你肯定不是故意撞到别人的，你只是看见她的鞋带掉了想去提醒他，一不小心就把她撞倒了是不是，他低着头不说话，我说那你现在回到队伍里去，走了五圈过后我们回到了教室准备睡觉，就在其他小朋友都上床上躺好之后，他走过来对着我的耳朵说“老师对不起，我错了”，我说你错在哪里呢？他说“老师我冤枉你了，其实你没打我，还有陈仕瑗是我撞到的”，我还要给你一个赞，你很棒，大胆的承认自己的错误，好了老师原谅你了，快去睡觉吧！上床十分钟他就进入了梦乡，起床后，我走到哪里他就走到哪里，我坐在什么地方他就坐在什么地方，我猜想肯定是我鼓励他，他很自豪，于是我对着全部幼儿说，小朋友们今天刘国飞小朋友表现的很棒，他已经主动像老师承认了错误，现在我们一起表扬他，他开心的回到了自己的座位上，整个下午不管是在区域活动还是在午点这个环节他都没有犯一点点错误，而且还会主动帮助老师发放午点，生活老师说王老师这个班的老师只有你鼓励他，其他的老师都是批评他，你看现在他不是变乖了吗？
　　
　　通过这件事情，我明白了其实有些幼儿也需要鼓励，你不要只看他身上的缺点，要用伯乐的眼光去发现他身上的闪光点，我们要学会用不一样的眼光来对待，就会有不一样的收获。（幼儿教育）