教育随笔：教师的爱_幼儿园教师教育随笔

山东省寿光市稻田镇曙光第六幼儿园
　　教育事业本身就是充满感情的的事业，幼儿教育更是充满“爱”的情感事业。正如苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说：“没有爱就没有教育。”爱孩子就是教育孩子的前提。许多优秀幼儿教师，之所以取得优异成绩，共同的一条经验，就是他们对幼儿具有高尚纯洁的爱。教师对幼儿的爱，对事业的爱是打开幼儿心扉的金钥匙。教师爱孩子，孩子才会接近她、信任他，孩子的心情才能舒畅愉快。
　　教师的爱应表现在：尊重幼儿、信任幼儿。
　　幼儿是人，是完整的人，教师应该像尊重成人一样尊重幼儿，尊重他们的思想，尊重他们的人格，尊重他们正当的行为。对偶犯错误的人、长得不引人喜欢的、智力发展缓慢或有不良习惯的幼儿，不应（jy135幼儿教育 www.jy135.com）歧视和嫌弃他们。相反，教师应该更以加倍的感情去亲近他们、鼓励他们，对他们耐心、细致的施以爱的教育态度，使孩子对自己产生自信，从而体验到快乐和自信。但爱幼儿并不是溺爱，不能迁就，要在爱的条件下对其提出合理的要求，使幼儿得到健康发展。
　　“教育技巧的全部奥秘也就是在于如何爱护儿童。”“爱”能培养孩子活泼、乐观的个性，知道关心他人，容易适应环境，勇于克服困难，这是未来社会所需要的人。