教育随笔：冠霖的改变_幼儿园教师教育随笔

我们班的冠霖小朋友属于那种特别内向的孩子，他从不跟老师说话，老师问他问题他也不回答，也不和其他小朋友在一起玩，这让我看在眼里，急在心里，于是我和他妈妈交流了几次，了解到孩子在家还是比较活泼的，但就是不知为什么到了幼儿园就变了。我想可能是因为孩子到了一个新的环境，他对周围的事物都不了解，对自（jy135幼儿教育 www.jy135.com）己缺乏自信，所以才用这种方法来“保护”自己，了解了这一情况后我决定要把他变回自己。
　　首先孩子不说话是因为害怕幼儿园这个新环境还有陌生的人，要让孩子消除这种心理，每天早上我看到他都会很热情的去抱抱他，然后对他说早上好，开始时他对我很排斥，慢慢的他会回我一句老师早上好；
　　其次，我要帮助他树立自信心，因此我给了他更多的鼓励与肯定，只要他有一点点的进步，我都会表扬他；
　　第三，我督促他多去参加各种的活动让他多和其他孩子接触；
　　第四，我发动班里的小朋友们多与他玩，主动接触他多和他玩。
　　就这样一天天的过去了，冠霖有了明显的变化，早上看到老师会说早上好了，也和其他孩子在一起玩了。看到他的进步我真的有说不出高兴呢！