对家长的说明:  
  此活动主要让孩子感知语言的韵律感和节奏感,培养孩子的想象力和创造力。  
 
活动准备:  
  诗歌中涉及到的人物和动物的图片(小孩、奶奶、小姑娘、小猴子、小公ji、小虫子)。  
 
活动建议:  
  和孩子对座,一边出示卡片,一边说儿歌。  
  将各种图片按照儿歌内容的先后顺序排列,家长和孩子一边拍手一边说儿歌。  
  鼓励孩子按照想象其他的内容,续编儿歌。  
 
附:儿歌  《板凳板凳歪歪》  
       板凳板凳歪歪,  
       里面做个乖乖;  
       乖乖出来买菜,  
       里面做个奶奶;  
       奶奶出来烧汤,  
       里面坐个姑娘;  
       姑娘出来梳头,  
       里面坐个小猴;  
       小猴出来作揖,  
       里面坐个公ji;  
       公ji出来打鸣,  
       里面坐个小虫;  
       小虫出来咕咕容,  
       咕咕容! |