教师教育随笔：你就是最棒的_幼儿园教师教育随笔

“老师，给我贴个草莓标志吧！漂亮的雨晴拉着我的手不断地央求。”今天这是怎么了？他为什么今天非想得到草莓标志呢？我带着几分好奇，和他进行了简短而有趣的谈话。
　　“你想要也容易，那你要告诉老师为什么，只要你的理由充分，老师可以考虑考虑！”因为红红的草莓很漂亮。“哦。那老师给了你草莓你用它来干什么呢？““我把它贴到家里的墙上，妈妈说，墙上贴的草莓越多，说明我在幼儿园里的表现越棒，要是我乖的话，妈妈就带我去游乐场玩！”
　　哦，原来是妈妈把草莓标志作为衡量雨晴在幼儿园表现的标志之一了，并且把孩子喜欢的游乐场作为诱惑的条件，难怪雨晴要从我这千方百计地想得到草莓标志了。
　　面对雨晴满怀期待的小脸我不禁乐了。可爱的孩子，红红的草莓在你们眼里就这么的如此动人吗？老师赞许的目光，积极的鼓励，热情的拥抱难道还抵不住红红草莓的魅力吗？要知道（jy135幼儿教育 www.jy135.com）老师奖励你们贴画只是想给你们自信，激励你们进步，可不是要你们因此变得急功近利呀！
　　“好了，雨晴，在老师的眼里，不管你拿的草莓标志是多是少，只要你听话，和小朋友和睦相处，你就是最棒的！从明天起，我要把贴画奖励改为老师的拥抱和亲吻了。如果你每天表现的都棒，老师就每天都抱抱你，亲亲你，而且还要每天一直一直这样！”
　　什么拥抱？什么亲吻？什么一直一直这样？雨晴听的一头雾水，瞪着眼睛看着我。一看他那可爱样我又禁不住笑了！