“老师,你的帽子上怎么有个雪花?”若宣小朋友这样问我。我一愣,今天又没有下雪,我的帽子上哪来的雪花。忽然一想,我的帽子上还真的有雪花,因为我的羽绒服是“雪中飞”这个牌子的,这是雪花是“雪中飞”羽绒服的标志。我装作不知道的样子,“哦,我的帽子上原来有雪花,我还不知道呢,谢谢你告诉我。听到老师的感谢,若宣很高兴的样子,感觉自己真的做了件好事,还得到了老师的表扬。
我想深入开展关于我的帽子上小雪花的议题,于是说,请小朋友帮老师想一想,我的帽子上怎么会有雪花呢?为什么会有小雪花?”听到我的问话,孩子们来了兴致,争着回答。“你的帽子很冷,所以有雪花。”孩子怎么这么说,这是什么逻辑?我想道。“帽子上有雪花是为了好看。你看,红色的帽子,白色的雪花,多漂亮呀!”我暗自高兴,这孩子想得真美,我也被陶醉了。“老师的帽子上有雪花是雪花牌的羽绒服。”这孩子,真聪明,我在心里夸赞道。……孩子们那离奇(jy135幼儿教育 www.jy135.com)的想法还真不少,不管回答得对否,都是孩子们的想法,我鼓励孩子们展开想象的翅膀大胆想象。
为了让孩子展开更多想象,我专设了“标志会说话”这一主题活动,让孩子们搜集自己或者家人衣服、鞋帽上的标志,研究一下标志所代表的含义,画一画最喜欢的标志等,孩子们兴趣浓厚,表现积极。通过这个主题活动,充分调动了幼儿探寻、研究的积极性,丰富了孩子的知识及语言表达能力。
由帽子上的小雪花让我想到,生活之中处处是教育,处处是知识,教师要有一双发现问题的慧眼,捕捉刹那间的闪光,引导幼儿发现问题,研究问题,极大地丰富孩子的知识,对孩子的健康成长是非常有利的。 |