幼儿教育随笔：伸出手，学会走_幼儿教育笔记

　　每个孩子都是上天赐给我们的礼物，他们身上充满了灵气，像水晶一样的纯净，像流星一样的神秘。每一个动作，每一个眼神，甚至每一次眨眼，每一次撅嘴，都是要有“故事”的。
　　
　　芷晴是个比较内向不爱说话的孩子，每次来幼儿园都是怯怯的，像无风的池水，平静的和她的年龄很不相符。
　　
　　这天，我带着孩子们去小便，洗刷间是刚刚修过的，有两层台阶。孩子们纷纷踏上台阶，褪下裤子开始小便。芷晴迟迟的不肯上去，在原地打转。眼里露出无助。“你怎么还不小便呀？芷晴”我微笑着问她。她用大眼睛看着我，撅着小嘴，好久才说：“我害怕高！”“别怕，我来帮你。”我伸出手，芷晴还是怯怯的不肯迈脚。“别怕，我会一直扶着你的。”我对芷晴鼓励着。她看着我，终于迈动了小脚。我扶着她，看她小便完，“芷晴，你看，你能行吧？没什么可怕的吧？”我对她竖起大拇指。她的小脸由刚才的紧张，逐渐变的轻松了好多。
　　
　　再次小便的时候，芷晴还是有些迟疑，我这次只是伸出了一个手指，让她轻轻握着，她很快就完成了小便。接下来再小便的时候，我只用眼神看着她，并没伸出手，她被我的眼神（jy135幼儿教育 www.jy135.com）鼓励着，很迫切的想独立尝试，终于她成功了。看着芷晴快乐的小脸，我情不自禁的抱起芷晴，并把她举得很高。“芷晴，真棒！我就喜欢勇敢的芷晴！”说着，我亲了她的小脸蛋儿。
　　
　　这天，孩子们在户外活动的时候，我忽然听到芷晴对其他小朋友说：“你们知道吗，林老师可喜欢我了！”她说话的时候，可神气啦！
　　
　　现在的芷晴在小朋友面前敢于说话了，愿意表达自己的想法了。我忽然想，有些所得就来自我们不经意间的细致，用心，只有我们适当的帮助，才能让孩子学着慢慢成长，只要我们适当的伸出手，孩子就会慢慢学会走。