教育笔记：老师，宾宾推我_幼儿教育笔记

　　经过一学期在园的学习和生活，孩子们之间，和老师之间已经很熟悉了，随着年龄的越来越大，孩子们的运动量也越来越大，比以前活跃多了。
　　
　　宾宾就是一个很活跃的孩子，但是又不善于处理和小朋友之间出现的问题，比如：早上幼儿来园，都会进入自己喜欢的区域角进行区域活动。这天，宾宾一来班里，就到（jy135幼儿教育 www.jy135.com）角色表演区玩了起来，这个时候仔仔推开班级的大门进来，看见宾宾玩的开心，就直接来到角色表演区，宾宾却使劲推了他一下，仔仔哭着到我跟前告状说宾宾打他了。我将这一切看在眼里，于是我把宾宾叫到我的跟前，对他说：“宾宾，你为什么要打仔仔呀？”宾宾说：“这么冷的天，仔仔进来都不关门，我是想让他把门关上。”我又问宾宾：“你动动小脑筋，如果你不用手推仔仔，还能用什么办法告诉他关门呀？”宾宾想了想，说：“我可以给他说，仔仔你把门关上。”我摸摸宾宾的头，说：“对呀，你要是这样对仔仔说，他就不会找老师告状了。”宾宾点点头，说：“老师，我知道了，我去给仔仔说对不起。”
　　
　　小班幼儿缺乏交往能力，作为老师，不能对孩子的错误行为直接批评，而是要细致观察幼儿的行为，有针对性的进行指导，不断完善幼儿的交往能力，从而减少幼儿之间冲突的发生。