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| 蹦蹦兔班 (1) 一、走线
 
 活动目的:1、增强身体的平衡力,控制力。
 
 2、培养幼儿能随音乐节奏,安静地进入课堂。
 
 活动准备:1、几圆形的蒙式线,及与幼儿人数相等的脚丫。
 
 活动过程:1、让幼儿分别站于线圈上,听令做相应的动作。如:手搭肩、叉腰、抱头、手
 
 打平等。
 
 2、听音乐,脚跟对脚尖,走线。
 
 二、拍手唱名:社会能力
 
 目的活动:1、增强社交能力,与自我意识。
 
 2、增强语言能力,促进中指、食指的灵活性。
 
 活动准备:电子琴一台,唱名乐谱一份。
 
 活动过程:1、让幼儿取地毯,坐在脚丫位置。
 
 2、教师问好,并介绍自己。
 
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