育人教子以德为先_幼儿园教育

——小议如何在孩子的启蒙教育中引导他们从小培养良好的品德  孩子的心灵是一块奇特的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能得到民运的收获因此说，孩子的命运是操作在家长和老师的手中。教育孩子不仅是发展他们的智力，同时要培养他们的品德。美国语言学教授斯特娜夫人告诉我们，品德教育如同智力的培养需要从孩子一出生就开始一样，孩子的优秀品德也必须从摇篮时期开始熏陶；普林斯博士也曾说，孩子的道德教育应从摇篮时期开始，因为当今社会所缺乏的不是头脑而是品德。 由此我认为教育者首先应该严格要求自己，做孩子的表率，正所谓“学高为师，身正为范”，努力培养孩子的好品德，为他们的美好前程创造条件，搭起桥梁，铺平道路。现今我们社会越来越重视孩子的道德教育，但作为教育者是否真正切入实际深入研究把孩子的“德”育放在首位呢？专家曾给年轻的父母忠告——很多父母忽略了孩子的德商建设，由此带来的直接危害是孩子们在很幼小的时候，就有可能被社会上很多不良的东西所影响，耳濡目染地进入他们的启蒙教育。但是我们知道，孩子的德商高才是将来能成才的真正绿色信号。下面我们举两个具体的例子谈谈孩子的德育问题。 一、疏导孩子的坏脾气 父母对自己的子女爱得不够，子女就会感到痛苦；但是过分的溺爱虽是一种伟大的情感，却会使子女遭受到毁灭。                                        ———马卡连柯 谁家的孩子没点脾气呢？当他们的要求得不到满足时，他们就又哭又闹，甚至满地打滚；和小伙伴一起玩时，他们还会跟人家抢东西，摔玩具、打架…… 案例1：带孩子去逛商场时，他们总是磨着家长要这要那。如果告诉他们“不行，前几天不是刚买吗？”，他们就会又哭又闹，甚至满地打滚耍赖。最后家长只好让步，“好吧，但就今天啊。”但这样的事绝不会“就今天”这一回，孩子们会因为耍赖使要求得到满足，尝到了甜头，下回就会重复这种行为。 做父母的若想避免来日的烦恼，最好从此就杜绝孩子撒娇耍赖的坏习性，要坚持原则，不被“敲诈”。倘若孩子在大庭广众之下大哭大闹，大人不必跟着闹情绪当众打骂孩子，也不必赶快买了东西，止住孩子的哭恼，父母可以把孩子带到没人的角落或场所，好好跟他讲道理，应该注意，当你对孩子说“不”的时候，重要的是向孩子说明为什么“不”。讲不通，就惩罚。惩罚是为孩子知道什么该做，什么不该做，为错事承担后果，以后不再犯。可有的父母并不了解这一点，父母甚至错误地将惩罚仅仅理解为体罚，让孩子因害怕而不敢做事，简而化之地将“打”这种惩罚手段理解为告诉孩子是与非的最佳手段。 但在惩罚孩子时，家长经常犯出现的状况是在发现孩子犯错之后，将他以前的错误都翻出来，前后联系，越想越气，结果没有掌握好惩罚的力度，对孩子造成伤害。 <span >家长们时常反映：孩子在家在园时不是一个样，孩子只听老师的话。其实不然，孩子们在园常 1 2 3 后1页