给小调皮多一点的关爱-幼儿教师随笔_幼儿园教师教育随笔

给小调皮多一点的关爱   不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮，爱捣乱的孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违，细想起来其实这些喜欢调皮捣乱的孩子更需要得到老师的关爱。
   田荣是我们托二班特别活泼可爱的小女孩，由于从小不在爸妈身边生活，妈妈去日本打工，爸爸在海上打渔。就把田荣寄养在亲戚朋友家，田荣刚来幼儿园时，不懂规矩，没有礼貌，很有野性特别调皮，不好管理，个性又很强，我有些无奈，孩子看我的眼神中充满了敌意，不服。在一次户外活动结束时，小朋友们都搭小火车回教室，唯有田荣小朋友在活动场帮助我收拾活动器材，我心里有些许的感动，借此机会我来到田荣面前好好的谢谢她对老师的帮助。回到班上又特意表扬了田荣，表示小朋友们以后都要向田荣学习，做个乐于助人的好孩子，我还给田荣发了大红点，让小朋友们鼓掌，宝贝对我做的一切面无表情，眼神中虽无敌意却看不出她高兴，好像是惊呆了一样，回到了自己的小椅子坐着。
   从那以后我有意无意都与田荣交流沟通，孩子还是若无其事的表情这让我很犯愁，我怎样才能走进孩子的心里去？怎样才能让她接受我？愿意与我交流？
   有一次去拿饭，我叫上田荣帮忙，饭拿回来后我又在小朋友们面前 鼓励田荣，表扬她帮助老师是老师的小帮手，并拥抱她，在她的小脸上亲了亲，并让她亲了亲老师，这次她笑了笑的是这么灿烂，这么高兴，孩子充满了荣誉感我的亲吻和拥抱得到了孩子的肯定，孩子觉得老师是喜欢我的，爱我的。所以给调皮孩子多一些关心。
            威海经济技术开发区崮山中心幼儿园
                             丛月玲